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日語(yǔ)學(xué)習(xí)文字構(gòu)成內(nèi)容

賦能網(wǎng) 2023-05-10 69

      日語(yǔ)學(xué)習(xí)文字的構(gòu)成有這些:平假名、片假名和漢字。其平假名是從漢字的草書(shū)演變而來(lái)的;片假名是從漢字楷書(shū)的偏旁部首演變而來(lái)的;漢字主要用于標(biāo)記大部分名詞、形容詞和動(dòng)詞。

一、日語(yǔ)學(xué)習(xí)文字由什么構(gòu)成

      日語(yǔ)的文字是由平假名、片假名和漢字構(gòu)成的。平假名和片假名都是表音文字。

      平假名是從漢字的草書(shū)演變而來(lái)的,例如:安→あ、以→い、宇→う、衣→え、於→お,可以書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)的發(fā)音及具有語(yǔ)法功能的詞。

      片假名是從漢字楷書(shū)的偏旁部首演變而來(lái)的,主要用于書(shū)寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)詞匯和特殊詞匯。

      漢字主要用于標(biāo)記大部分名詞、形容詞和動(dòng)詞。除此之外,日語(yǔ)中還有一種標(biāo)記發(fā)音的文字——羅馬字。羅馬字主要用于招牌、廣告以及在電腦中輸入日語(yǔ)等,文章中極少用到。在日本能經(jīng)??吹降孛?、站名等下方標(biāo)記羅馬字,這對(duì)不認(rèn)識(shí)日語(yǔ)漢字發(fā)音的我們來(lái)說(shuō)非常方便。

二、日語(yǔ)學(xué)習(xí)漢字介紹

      日語(yǔ)中的漢字和漢語(yǔ)中的漢字在字形、讀音和意義上都有很大的不同,在記憶時(shí)要注意它們之間的區(qū)別。日語(yǔ)中的漢字有“音讀”和“訓(xùn)讀”兩種讀法。

      音讀是模仿漢字傳入日本時(shí)的讀音來(lái)發(fā)音,例如:「安心[あんしん]」(安心)、「読書(shū)[どくしょ]」(讀書(shū))。訓(xùn)讀是按照日語(yǔ)的發(fā)音讀漢字,例如:「雨[あめ]」(雨)、「機(jī)[つくえ]」(桌子)。

      除了從中國(guó)引入的漢字之外,日本人還創(chuàng)造了一些日本特有的漢字,例如:「畑[はたけ]」(田地)、「躾[しつけ]」(教養(yǎng))等。

      有些日語(yǔ)漢字和漢語(yǔ)漢字的字形一樣,但是讀音和意思卻有天壤之別,例如:「娘[むすめ]」是“女兒”的意思、「手紙[てがみ]」是“書(shū)信”的意思。這些特殊的漢字需要特別注意。

三、日語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯的介紹

      日語(yǔ)的詞匯主要分為漢字詞、固有詞和外來(lái)詞三種。

      漢字詞指的是直接從中國(guó)漢字中吸收的詞匯以及日本人在漢字的基礎(chǔ)上自創(chuàng)的漢字結(jié)構(gòu)的詞匯,如:「日本語(yǔ)[にほんご]」(日語(yǔ))、「特別[とくべつ]」(特別)、「簡(jiǎn)単[かんたん]」(簡(jiǎn)單)等,漢字詞在日語(yǔ)詞匯中所占的比重約為50%。

      固有詞指的是日語(yǔ)體系中原本就有的詞匯,如:「かわいい」(可愛(ài)的)、「きれい」(漂亮的)、「お母 さん[おかあさん]」(媽媽)等,固有詞在日語(yǔ)詞匯中所占的比重約為30%。

      “外來(lái)詞”,所占比重最小,約20%,主要用片假名書(shū)寫(xiě),如:「サンキュー」(thank you,謝謝)、「ラジオ」(radio,收音機(jī))、「アイスクリーム」(ice cream,冰激凌)等。

    

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