普利茅斯大學(xué)本科留學(xué)專業(yè)

普利茅斯大學(xué)備受藝術(shù)生的關(guān)注，那么，對于普利茅斯大學(xué)本科專業(yè)有哪些呢?今天acg小編就給大家介紹一下詳情。

一、普利茅斯大學(xué)介紹

Plymouth University于1825年成立，是英國規(guī)模zui大的一所知名百年公立大學(xué)。有著優(yōu)異的學(xué)術(shù)成就，中央電視臺曾經(jīng)特別拍攝過《世界著ming大學(xué)》集其中就對普大有著詳細(xì)的介紹。普利茅斯大學(xué)的多個校區(qū)分管著各類學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，商科及EMBA管理科目尤其卓越，物流、供應(yīng)鏈、環(huán)境工程、人文藝術(shù)等學(xué)科在全球?qū)I(yè)排名列第1名。

普利茅斯大學(xué)共有6個校園，主校園位于英國南岸的zui大城市“普利茅斯”，該大學(xué)有超過40000名學(xué)生同時入讀，超過3300名教職員工，是英格蘭地區(qū)規(guī)模第1的百年大學(xué)。大學(xué)可追溯到1862年，現(xiàn)在是英國zui大的大學(xué)之一，在現(xiàn)代化大學(xué)中排名第3位，連續(xù)多年被評為zui受雇主歡迎及畢業(yè)生薪資zui高的大學(xué)之一，其學(xué)生構(gòu)成40%為本國學(xué)生，30%來自于歐洲其他國家，25%來自于美國加拿大和其他國家，現(xiàn)有5%亞洲學(xué)生，他們組織了中國學(xué)生和學(xué)者協(xié)會，在他們學(xué)習(xí)期間相互支持。

二、本科專業(yè)

建筑技術(shù)與環(huán)境專業(yè) Architectural Technology and the Environment

該校的教學(xué)的主要目標(biāo)是使學(xué)生：朝著CIAT建筑協(xié)會的建筑技術(shù)的專家水平發(fā)展，了解建筑設(shè)計和建筑技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域知識，在建筑，設(shè)計和環(huán)境學(xué)院探索個人在建筑技術(shù)的發(fā)展道路，并且能夠進(jìn)行研究生水平的學(xué)習(xí)研究。該專業(yè)的核心是設(shè)計工作室。其他涉及的領(lǐng)域是歷史和理論、技術(shù)和環(huán)境以及專業(yè)進(jìn)修。這些學(xué)科領(lǐng)域的核心模塊能夠直接幫助和支持學(xué)生們在設(shè)計工作室的設(shè)計工作。

建筑學(xué)專業(yè) Architecture

普利茅斯大學(xué)建筑學(xué)本科專業(yè)的目的，是向?qū)W生介紹了一個新的，充滿挑戰(zhàn)的世界，鼓勵他們以批判性思維看待世界，同時關(guān)注當(dāng)?shù)氐?、區(qū)域的和國家范圍內(nèi)問題。該專業(yè)用技巧和知識武裝學(xué)生，使他們能夠發(fā)現(xiàn)和探索、交流和表達(dá)自己的想法，了解設(shè)計的流程，找到空間和技術(shù)性的問題解決方案，理解歷史和理論的建筑學(xué)知識。

3D設(shè)計專業(yè)3D Design

該項目的課程zui終會將學(xué)生引導(dǎo)向4個專業(yè)：空間和室內(nèi)設(shè)計師，產(chǎn)品設(shè)計師，設(shè)計制造師，3D設(shè)計(組合)。第1年，在選擇該校四個專業(yè)學(xué)科之前，學(xué)生們將會學(xué)習(xí)關(guān)于 3D 設(shè)計的所有方面的基礎(chǔ)知識，這4個專業(yè)的區(qū)別如下：設(shè)計制造師是為那些想設(shè)計和制作如家具、 照明和陶瓷等對象的人;產(chǎn)品設(shè)計師是為那些想要學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的創(chuàng)造性技能來設(shè)計未來創(chuàng)意的人;空間和室內(nèi)設(shè)計師是建筑、室內(nèi)設(shè)計和環(huán)境之間的交叉學(xué)科、3D 設(shè)計(組合)讓你自由組合和獲得所有以上三個學(xué)科的更廣泛的知識。

設(shè)計專業(yè) Design

該校的課程始終與雇主保持密切協(xié)作，結(jié)合理論知識學(xué)習(xí)以及基于實踐工作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在其所選擇的行業(yè)中能夠獲得想要的工作和地位?；A(chǔ)學(xué)位相等于首兩年的全日制學(xué)士學(xué)位，通常需要兩年時間才能獲得。很多該校的課程是可用以兼讀的形式，使它們特別適合那些有其他事務(wù)的學(xué)生，例如工作或家庭。

數(shù)字媒體與動畫專業(yè) Digital Media and Animation

這項新項目旨在使那些已經(jīng)完成了為期兩年的基礎(chǔ)學(xué)位 (FdA) 或等效資格的學(xué)生去探索交叉學(xué)科的相關(guān)知識。包括圖片、插圖、動畫、媒體、聲音和交互性。學(xué)生將會為包括 web、具體定位和無線應(yīng)用程序、游戲、數(shù)字電視和 DVD 等設(shè)計各種各樣的內(nèi)容。本課程將培養(yǎng)學(xué)生的實驗的、商業(yè)化的技能。數(shù)字媒體與動畫項目提供學(xué)生機(jī)會在多種不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)動態(tài)影像，學(xué)會使用傳統(tǒng)和頂jian的媒體技術(shù)。本課程旨在幫助每一位學(xué)生發(fā)展個性化的藝術(shù)道路，以及在充滿想象力和創(chuàng)新的環(huán)境中得到先進(jìn)的技術(shù)。

純藝術(shù)專業(yè) Fine ArtBA

想象-制作-探索-創(chuàng)造。藝術(shù)是一個開放給人來自各行各業(yè)的人的令人興奮、 充滿爭議和具有挑戰(zhàn)性的課題。藝術(shù)教育可以導(dǎo)向多種形式的職業(yè)道路，并提供了豐富的個人發(fā)展機(jī)會。普利茅斯的藝術(shù)學(xué)士(榮譽(yù))課程提供了一個獨特的機(jī)會，讓學(xué)生們通過多種多樣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究，找到自己的發(fā)展方向并按照自己想走的路徑發(fā)展藝術(shù)。學(xué)生可以交叉接觸的學(xué)科，包括：繪畫，雕塑 (包括紡織品/光纖藝術(shù))，視頻、 聲音和性能，攝影和版畫。

圖形交流與排版專業(yè) Graphic Communication with TypographyBA

全球認(rèn)可，圖形交流與排版的重點在于思考和對當(dāng)代溝通和平面內(nèi)設(shè)計的理解技能。普利茅斯大學(xué)的圖形交流與排版專業(yè)重視人的想法，以及關(guān)系排版和其他通訊手段的關(guān)系和重要性。學(xué)生探索如何使用單詞和如何單獨用排版交流溝通，或者用攝影和插圖輔助。學(xué)生們被鼓勵嘗試和挑戰(zhàn)當(dāng)前設(shè)計思維與設(shè)計趨勢。我們希望學(xué)生以高度創(chuàng)意，以試驗探索的找到獨特的，個性化的藝術(shù)道路。學(xué)校鼓勵學(xué)生在實踐上有獨特和創(chuàng)新的想法，為他們將來在國內(nèi)和國際舞臺上獲得輝煌成就。

插畫 Illustration

插圖是一個動態(tài)的、不斷發(fā)展的學(xué)科。插圖畫家一定要創(chuàng)意、想象力豐富、清晰思考和多才多藝。本課程的目的是，鼓勵個人創(chuàng)造性探索。學(xué)校的目標(biāo)是讓其學(xué)生得到技能和創(chuàng)造性思維能力在這個快速演變的藝術(shù)以及通信、娛樂、時尚、制造和信息設(shè)計行業(yè)中去開拓其未來的發(fā)展道路。擁有優(yōu)秀的教職人員以及先進(jìn)的工作室和數(shù)碼設(shè)施，我們?yōu)閷W(xué)生提供的充滿冒險的氛圍能夠讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中獲得更多的技能和知識。

以上就是關(guān)于普利茅斯大學(xué)本科留學(xué)專業(yè)的介紹，希望此篇文章對你有幫助。