摘要:哪些課外活動可以順利進入美國名校,這是很多家長和孩子都為之動容的問題,因為課外活動是除了學術(shù)之外,充實孩子軟實力和與學校匹配度的重要體現(xiàn),毋庸置疑非常關鍵和不可或缺,下面不妨Hanna老師就簡單給您說說吧!
哪些課外活動可以順利進入美國名校?這篇很全面
在棒球界有一句名言,你不能在四月贏得一個三角旗,但你肯定可以失去一個。這句諺語同樣適用于高中一年級和二年級的成績(當你開始努力時,數(shù)學GPA會更有趣),但它也與高中早期的課外計劃相當相關。即將進入9年級和10年級的青少年,他們的目標是競爭激烈的美國名校,他們經(jīng)常對選擇什么/多少活動感到恐慌。不幸的是,這種沮喪并非反常,而是常態(tài)。為了緩解你的焦慮,這里給您說說哪些課外活動可以順利進入美國名校吧!
五點實用建議:
1)明確是否成為一個“全面發(fā)展”的大學申請者很重要
2)9、10年級課外規(guī)劃的正確心態(tài)
3)在高中你應該參加多少俱樂部和活動?
4)我應該選擇哪些課外活動才能進入大學?
5)大流行病如何影響課外活動的選擇/參與?
詳細解讀:
一)首先,讓我們打破招生領域中最有害、最普遍的誤區(qū)之一――“全面”申請人。
美國名校確實擔心學生的全面發(fā)展,在組建新生班級時,他們要尋找在體育、音樂、戲劇、創(chuàng)業(yè)、志愿工作、外語、詩歌、辯論等方面擅長的人。然而,他們并不希望所有這些才能都集中在一個人的身體里。相反,他們的機構(gòu)愿望的核心是集體全面發(fā)展,以促進一個健康和多樣化的校園環(huán)境。換句話說,他們想要的是一個兼容并蓄、均衡的學生群體,由擁有一兩項高天賦和熱情的個人組成。
二)高中生應合理規(guī)劃自己
讓我們討論一個典型的新生應該如何規(guī)劃他們的課外道路。首先,要注意的是,即使是美國常青藤還是高級私立名校,也不指望你一踏進高中就成為一個完成者。當然,也有從小就開始演奏大提琴的天才和天才,或者從小便足球的第一天起就注定進入美國國家隊,但我們大多數(shù)人都沒有這種早期形成的命運。
這里對9年級和10年級上半生的建議很簡單――探索你的選擇,嘗試聽起來有趣的事情,并發(fā)現(xiàn)你的激情。
三)美國名校申請者應該參加多少課外活動
有些申請者覺得放棄一項活動相當于缺少一項增加錄取的機會,其實這是一個需要避免的心理陷阱,從長遠來看,放棄那些你不感興趣的活動不會給你帶來任何好處,事實上,這會浪費你原本可以用來做你喜歡的事情的寶貴時間。
如果你嘗試過模擬聯(lián)合國,但不喜歡它,那就繼續(xù)前進,把更多的時間花在你喜歡的俱樂部或活動上。如果你討厭運動,就不要運動。當你寧愿為科學碗(Science Bowl)做準備時,坐在替補席上做候補下注者是不會有什么好處的。
美國名校希望看到對2-3項活動的持續(xù)承諾。這樣的承諾通常會讓你在大學時候獲得領導職位,也會讓你更能說明你是一個未來的校園貢獻者,而不是一個分散的、不專注的萬事通、萬事通的方法。
四)選擇與你的學術(shù)或職業(yè)興趣相關的俱樂部和活動
幾年后,你就可以在美國大學通用應用程序上填寫活動頁面,并完善你的“吹噓表”附錄。美國名校招生官會問自己:“申請人之前的課外活動是否與我們學校提供的學術(shù)項目和/或活動一致?”
這并不是說高中生應該只選擇與校園活動直接對應的活動。相反,你可以用你能在面試或論文中表達的敘述方式來思考它。例如,你在高中時積極參與了buildOn項目,并計劃在大學期間在校園附近的低收入地區(qū)從事課后項目的志愿者工作。又或許你在高中時對機器人很感興趣,現(xiàn)在計劃攻讀工程專業(yè)。
五)大流行如何影響美國名校申請中課外活動的選擇?
許多學生在網(wǎng)上或通過混合模式上學,在大多數(shù)美國學校,課外活動也慢慢被關閉??紤]到這些特殊情況,美國名校招生官會完全理解的這群高中生所受到的限制。
因此,建議您盡可能參與您選擇的組織,即使通過Zoom、Facetime或Skype,但不要擔心超出您控制范圍的限制(取消比賽、減少職責、展示領導力和建立關系的機會有限)。
內(nèi)附:
在美國名校招生官眼中,有一些活動占據(jù)了課外活動的頂峰。在國家/國際學術(shù)競賽中獲得一席之地,在學生會擔任領導職務,參與基于研究的暑期項目,有影響力的慈善工作,在戲劇/音樂/藝術(shù)方面有突出的能力,而且,在大學體育代表隊中值得招募的表現(xiàn),都是可以左右高選擇性大學招生委員會的“x因素”。
建議在家的學生可以繼續(xù)自己的愛好,寫博客或者關心時事、獨立閱讀、鍛煉計算機技能等。
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