羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)如何？

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，其中景觀設(shè)計(jì)專業(yè)備受眾多藝術(shù)生的關(guān)注。那么，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)如何呢?針對(duì)這一問(wèn)題，下面小編就帶大家看一下詳情吧!

院校簡(jiǎn)介：

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱RISD)是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的先趨。同時(shí)該校還是美國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)院實(shí)行學(xué)分制，主要是本科和研究生學(xué)歷教育，是一個(gè)國(guó)際性的一流設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院的辦學(xué)理念是："致力于設(shè)計(jì)和藝術(shù)人才的培養(yǎng)。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平。"作為全美頂尖的私立藝術(shù)學(xué)院，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院聚集了來(lái)自全世界超過(guò)50個(gè)國(guó)家的1800多名本科生和300多名研究生。學(xué)院擁有350名擁有不同才能的教師和400名職員。同時(shí)，每年有200多名來(lái)自全球各地的著名藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、評(píng)論家、作家和哲學(xué)家來(lái)學(xué)院擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者和兼職教授。

RISD作為美國(guó)藝術(shù)類景觀院校的代表，其強(qiáng)大的Fine Art背景在景觀學(xué)科中的應(yīng)用是其最大的特色。RISD的景觀設(shè)計(jì)更重視通過(guò)模型、實(shí)驗(yàn)等方式，對(duì)于人與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)體系、空間等領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)性的探索。

為了讓不同專業(yè)背景學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)，RISD的景觀專業(yè)分為：MLA I與MLA II，且由于RISD對(duì)于GRE沒(méi)有明確的分?jǐn)?shù)要求，因此與綜合類院校而言，其英語(yǔ)水平要求相對(duì)偏低。

課程特色：

Experimentation and making

景觀建筑的學(xué)生通過(guò)直觀的分析模型和繪圖方法，學(xué)習(xí)研究場(chǎng)地、發(fā)展思路和塑造空間。

選修課和高級(jí)工作室雙設(shè)施讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參加跨學(xué)科課程，讓他們接觸陶瓷、電影制作和家具設(shè)計(jì)留學(xué)等領(lǐng)域的新材料實(shí)踐，以及通過(guò)文化課的領(lǐng)域來(lái)探討文化與自然、可持續(xù)發(fā)展研究的關(guān)系。像這樣的跨學(xué)科體驗(yàn)激發(fā)并激勵(lì)學(xué)生以新的方式來(lái)接近他們的想法實(shí)踐。

Environmental and social impact

景觀建筑專業(yè)提供了解決在多個(gè)尺度上塑造當(dāng)代世界社會(huì)、政治和生態(tài)景觀關(guān)鍵問(wèn)題的機(jī)會(huì)。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到需要采用跨學(xué)科方法來(lái)解決這些復(fù)雜問(wèn)題。該項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)綜合思維、視覺(jué)交流技巧和多標(biāo)量思維，這些思維使畢業(yè)生能夠在解決這些當(dāng)代問(wèn)題方面進(jìn)行多角度思考并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

此外，通過(guò)工作室和研討會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)使用藝術(shù)和設(shè)計(jì)方法來(lái)概念化和創(chuàng)造連接美麗和道德的物理空間。在完成課程時(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)將形式、材料和空間轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)，從而激發(fā)社區(qū)與環(huán)境之間更緊密的聯(lián)系。

Teaching opportunities

RISD為研究生提供各種機(jī)會(huì)，通過(guò)作為評(píng)論家或陪審員參與評(píng)論來(lái)發(fā)展教學(xué)技能。在Wintersession期間，邀請(qǐng)?jiān)谛４T士研究生為校園內(nèi)的學(xué)生提供他們自己設(shè)計(jì)的研討會(huì)。過(guò)去，這些研討會(huì)的重點(diǎn)是當(dāng)代自然理論，環(huán)境藝術(shù)以及東西方自然觀和設(shè)計(jì)觀等等主題。

在整個(gè)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)基于藝術(shù)和科學(xué)的探索、實(shí)驗(yàn)研究和實(shí)踐。在最后一年，學(xué)生們的論文項(xiàng)目，將要詢問(wèn)景觀設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問(wèn)題。

該論文為學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使他們能夠開發(fā)一種視覺(jué)和書面語(yǔ)言，闡明他們作為從業(yè)者的興趣和未來(lái)方向。學(xué)生構(gòu)建自己的問(wèn)題，應(yīng)用多種調(diào)查和實(shí)驗(yàn)方法，并通過(guò)創(chuàng)造新知識(shí)來(lái)推進(jìn)該領(lǐng)域。所有景觀建筑的學(xué)生還會(huì)參加在羅德島會(huì)議中心舉行的大型公共展覽會(huì)――RISD研究論文展。

申請(qǐng)要求：

申請(qǐng)表+費(fèi)用

成績(jī)單

3封推薦信

作品集：

提交10個(gè)單獨(dú)制作和精心挑選反映你對(duì)景觀建筑興趣的作品。MLA-I 的申請(qǐng)可能包括照片、草圖作品，作品要能傳達(dá)觀察能力、發(fā)現(xiàn)和探索的空間條件內(nèi)的景觀。所有其他申請(qǐng)人應(yīng)包括一個(gè)工作的選擇，最好的代表了在這一領(lǐng)域的研究的濃厚興趣。請(qǐng)把所有的作品都標(biāo)注學(xué)術(shù)，專業(yè)和個(gè)人姓名。如果是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，請(qǐng)清楚地界定個(gè)人貢獻(xiàn)。作品集應(yīng)包括少量的文本。

以上就是關(guān)于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)如何的介紹，希望對(duì)你有幫助。