學(xué)藝術(shù)史是什么樣的體驗(yàn)？

苦惱...頭禿...藝術(shù)史課程的點(diǎn)名又將開(kāi)始...為什么別人背起知識(shí)點(diǎn)那么輕松?為什么別人說(shuō)起文藝復(fù)興侃侃而談?為什么他們都學(xué)得好藝術(shù)史，而 我 不 行?到底學(xué)好藝術(shù)史有什么秘訣?專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)史又是什么樣的體驗(yàn)?一起從學(xué)渣變身藝術(shù)史學(xué)霸第一步我想可以從這里開(kāi)始...

01.什么是藝術(shù)史?我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)藝術(shù)史?

如果你在百度百科搜索 # 藝術(shù)史專業(yè) # ，詞條出來(lái)的解析是這樣說(shuō)的：

藝術(shù)史論專業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術(shù)史與藝術(shù)理論等方面的基本知識(shí)，能在各級(jí)文化部門、美術(shù)館、博物館，以及報(bào)紙雜志、廣播電視、出版機(jī)構(gòu)、文化公司等單位工作的復(fù)合型人才。

當(dāng)你選擇在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)史專業(yè)，你的課程列表上從中外美術(shù)、中外工藝、中外設(shè)計(jì)以及佛教美術(shù)、美術(shù)考古甚至美術(shù)史史這些課都會(huì)開(kāi)設(shè)，比起其他的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)來(lái)說(shuō)，沾上了歷史二字的科目似乎總帶著些刻板，透著一股需要死記硬背的氣味。

“學(xué)習(xí)藝術(shù)史之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以從神學(xué)，道德，哲思，社會(huì)現(xiàn)象等多個(gè)角度，多個(gè)維度的去理解一件藝術(shù)作品。你會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸開(kāi)啟一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，拋開(kāi)客觀的漂亮，去用內(nèi)心真正開(kāi)始感受美，理解美。”

尼采說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)你想清人生的為何，就不會(huì)在意人生的如何，我認(rèn)為所有做設(shè)計(jì)的同學(xué)都是要通過(guò)作品去傳達(dá)自己的想法，任何設(shè)計(jì)類專業(yè)的同學(xué)們，在頭腦風(fēng)暴自己的創(chuàng)意時(shí)，都必須要考慮到如何讓自己的作品服務(wù)于人。

西方兩千年的歷史來(lái)看，藝術(shù)史都是一直在發(fā)展的，學(xué)生在創(chuàng)作中除了設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表達(dá)之外，也需要參考前人的經(jīng)驗(yàn)。

像牛頓一樣，站在巨人的肩膀上，了解前人走過(guò)的路，才能夠有所突破。我很欣賞日本的建筑設(shè)計(jì)，是因?yàn)槟隳軓乃麄兊淖髌樊?dāng)中感受到他們對(duì)于本國(guó)歷史的了解運(yùn)用以及融合，想要做到這一步，必定是要對(duì)藝術(shù)史有所了解和研究的。

換句話說(shuō)，學(xué)藝術(shù)史其實(shí)是接受一種對(duì)于信息處理及思考問(wèn)題方式的訓(xùn)練。

通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練讓你從視覺(jué)信息中提取比沒(méi)經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練的人更多的信息，并且通過(guò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)述出來(lái)。如果我們只是普通的欣賞者，在面對(duì)一件藝術(shù)作品的時(shí)候，通常只會(huì)通過(guò)主觀的意識(shí)去判斷作品的好壞，但通過(guò)對(duì)于藝術(shù)史的學(xué)習(xí)，那我們便能夠通過(guò)作者生平，繪畫風(fēng)格，甚至創(chuàng)作背景故事，美術(shù)背景，顏色，構(gòu)圖，技法，顏料這些方方面面的東西去分析作品，從而獲得更多的提升，找尋出更多問(wèn)題去探討藝術(shù)。

02.是否需要出國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)史?又該如何準(zhǔn)備?

需要肯定的說(shuō)，在條件允許的情況下，盡可能還是要出國(guó)深造一下關(guān)于藝術(shù)史的課程。

首先，國(guó)外的藝術(shù)氛圍及博物館資源更加豐富。雖然國(guó)內(nèi)近些年對(duì)于藝術(shù)的重視程度逐步加深，藝術(shù)館、畫廊的資源也逐漸豐富，但是與國(guó)外的藝術(shù)大都(如紐約、倫敦、巴黎等)相比 ，還是較為落后。在國(guó)外進(jìn)修藝術(shù)史課程，你可以通過(guò)課上或課余時(shí)間，真實(shí)的去感受一件帶有故事的藝術(shù)品，去通過(guò)各個(gè)層次的東西去體會(huì)作品的深意，這些是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖片無(wú)法帶來(lái)的。

其次，對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)史的同學(xué)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的主要教材還是比較傳統(tǒng)的系統(tǒng)解析，與國(guó)外藝術(shù)史課程教材比較來(lái)說(shuō)相對(duì)落后，如果想要更加深刻的學(xué)習(xí)對(duì)于藝術(shù)的探討，還是要解除一些更加開(kāi)放先進(jìn)的藝術(shù)思考模式。

并且國(guó)外學(xué)者對(duì)于藝術(shù)的研究也更加先進(jìn)，相比于國(guó)內(nèi)系統(tǒng)的教學(xué)方式，國(guó)外的藝術(shù)史課程則是會(huì)將重點(diǎn)放在對(duì)于藝術(shù)的批判性上，這對(duì)于藝術(shù)史學(xué)者來(lái)說(shuō)也是十分重要的思維培訓(xùn)。

而對(duì)于有興趣到國(guó)外學(xué)習(xí)藝術(shù)史專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這三點(diǎn)也是必做的準(zhǔn)備：

01. 需要花大量的時(shí)間去閱讀藝術(shù)類書(shū)籍，這些書(shū)籍大部分在常人看來(lái)有些晦澀難懂，但對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)史的同學(xué)來(lái)說(shuō)則是必須掌握的知識(shí)重點(diǎn)。你的思維能有多開(kāi)闊，一定會(huì)與你的知識(shí)面成正比，這點(diǎn)是最重要的基礎(chǔ);

02. 有效的鍛煉自己的寫作能力，學(xué)習(xí)藝術(shù)史的同學(xué)需要面對(duì)比一般藝術(shù)留學(xué)生更多的論文需求，日常如果能夠通過(guò)不斷的寫一些文字去鍛煉自己的寫作能力，也是非常有提升的;

03. 學(xué)會(huì)逛博物館和藝術(shù)館。雖然聽(tīng)起來(lái)十分的輕松有趣，但是如何有效率，有效果的逛這些地方也是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，也是需要不斷的用量的積累去獲得成效的做法。