就讀國(guó)際學(xué)校這些前期準(zhǔn)備必不可少

當(dāng)中國(guó)的學(xué)生進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，面對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)體系的突然改變，面對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變。學(xué)生該何去何從，怎樣才能做到短期內(nèi)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，讓自己的學(xué)習(xí)生活快速的進(jìn)入正軌，所以就讀國(guó)際學(xué)校這些前期準(zhǔn)備必不可少。

隨著國(guó)際教育的突飛猛進(jìn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。進(jìn)入國(guó)際學(xué)校不僅僅可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境及海外的學(xué)術(shù)課程，為學(xué)生將來(lái)出國(guó)留學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。并且國(guó)際學(xué)校學(xué)生的成績(jī)相比體制內(nèi)學(xué)校也更被國(guó)外的學(xué)校認(rèn)可和接受。

可是當(dāng)中國(guó)的學(xué)生進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，面對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)體系的突然改變，面對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變。學(xué)生該何去何從，怎樣才能做到短期內(nèi)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，讓自己的學(xué)習(xí)生活快速的進(jìn)入正軌。

作為家長(zhǎng)，又可以為孩子做些什么？怎樣能夠幫助學(xué)生順利的完成不同學(xué)習(xí)體系的過(guò)渡呢？

清晰的目標(biāo)規(guī)劃

首先家長(zhǎng)要對(duì)自己孩子未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)清晰的未來(lái)規(guī)劃。國(guó)際學(xué)校同樣擁有不同的教育體系，譬如目前主流的英式體系學(xué)校，美式體系學(xué)校。不同體系的學(xué)校擁有不同體系的課程。家長(zhǎng)需要對(duì)自己的孩子未來(lái)有一個(gè)清晰的規(guī)劃。確保在選擇國(guó)際學(xué)校體系和課程時(shí)不會(huì)和未來(lái)的規(guī)劃偏離太多。

適合的國(guó)際學(xué)校

其次，家長(zhǎng)需要為孩子選擇適合他自己的國(guó)際學(xué)校。眾所周知，國(guó)際學(xué)校是小眾精英教育，家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候定不能夠有從眾心理。不同的學(xué)校都有不同的特點(diǎn)，包括硬件設(shè)施，師資力量，對(duì)學(xué)生的關(guān)注度等，家長(zhǎng)需要針對(duì)你關(guān)心的點(diǎn)去找到適合孩子的學(xué)校，在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨大流，因?yàn)閯e人關(guān)心的不一定是你看重的。

樹(shù)立自信心

進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，首先學(xué)生需要做好的就是心理的準(zhǔn)備工作。這是一個(gè)孩子可以在國(guó)際學(xué)校里迅速成長(zhǎng)的重要部分，因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)教育進(jìn)入國(guó)際教育，學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式都會(huì)發(fā)生很大的改變。學(xué)生首先要有足夠的心理準(zhǔn)備，有信心去接受即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，只有這樣才可能在老師的幫助下順利完成不同體系學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)渡。

做好語(yǔ)言準(zhǔn)備

國(guó)際學(xué)校所學(xué)習(xí)的是國(guó)外體系的課程，全英文教學(xué)是必不可少的，語(yǔ)言能力是決定學(xué)生學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)。但大部分中國(guó)學(xué)生在傳統(tǒng)教育的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中往往在考試方面更加擅長(zhǎng)，而運(yùn)用語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)的能力相對(duì)薄弱。在準(zhǔn)備進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)前，學(xué)生一定要改變這個(gè)現(xiàn)狀，練習(xí)提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)培養(yǎng)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍的習(xí)慣，只有建立良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)才能為進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

培養(yǎng)綜合能力

我們都知道國(guó)外教育不僅僅看重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更看重學(xué)生綜合素質(zhì)，這一點(diǎn)不管在中學(xué)錄取還是大學(xué)錄取中都顯得尤為重要。國(guó)際學(xué)校的學(xué)生所需要的綜合能力是非常全面的，應(yīng)該說(shuō)對(duì)中國(guó)教育體制下成長(zhǎng)起來(lái)的這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，是要求很高的。但這也是為什么國(guó)際教育日趨發(fā)達(dá)的原因之一，正是因?yàn)閲?guó)際學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)這樣過(guò)渡的平臺(tái)，去適應(yīng)調(diào)整自己的思維、能力和生活方式。所以學(xué)生在進(jìn)入國(guó)際學(xué)校前就要注重培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力以及開(kāi)始將精力放在全面發(fā)展上。

總的來(lái)說(shuō)，入讀國(guó)際學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)都需要做好充分的準(zhǔn)備，只有這樣才能夠讓學(xué)生順利完成過(guò)渡期，為未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。