今天給大家推薦一份服裝設(shè)計(jì)作品集學(xué)姐就讀于美國(guó)高中通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí)最終斬獲了所有申請(qǐng)?jiān)盒5膐ffer申請(qǐng)服裝的小伙伴們仔細(xì)看看哦!
雖然遠(yuǎn)在美國(guó)讀高中,但是機(jī)緣巧合曹學(xué)姐與ACG相遇了,雖然只有3個(gè)月準(zhǔn)備的時(shí)間,但是在作品集準(zhǔn)備過(guò)程中。學(xué)姐非常上心一直積極配合老師,最終做出了一份令自己滿意的作品集,并拿到了帕森斯藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等院校的offer。
服裝設(shè)計(jì)作品集怎么弄?學(xué)姐的作品集一共包含4個(gè)部分,分別是:
Collection 1:Emotional Abuse
Collection 2:Bound Spirit
Collection 3:Calligraphy Fashion
Collection 4:Light in the Cracks
今天給大家詳細(xì)介紹一下前兩個(gè)項(xiàng)目,希望對(duì)大家有所啟發(fā)噢!
Collection 2:Bound Spirit
靈感來(lái)源
這個(gè)項(xiàng)目的靈感來(lái)源于校園暴力,四年的高中生活,因?yàn)榉N族歧視,我感受到了校園暴力……我也看到了很多其它的暴力,包括精神虐待和身體虐待。特別是看完電影《Mom Do not Cry》,我更深地意識(shí)到當(dāng)青少年受到嚴(yán)重的校園暴力之后,他們是怎樣的崩潰。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生很害怕受到更多的傷害,如果他們說(shuō)出自己所受的校園暴力,可能會(huì)導(dǎo)致校園暴力的惡性循環(huán)。
奢侈品管理專業(yè)
所以我希望更多的人可以通過(guò)我的設(shè)計(jì)意識(shí)到校園暴力現(xiàn)象的嚴(yán)重性,更多的人可以理解并結(jié)束校園暴力,讓同學(xué)們和平共處。在這個(gè)系列的設(shè)計(jì)中,我用綁定設(shè)計(jì)元素來(lái)表達(dá)學(xué)生在校園暴力中的枷鎖和權(quán)力,同時(shí)身體和心靈受到不可見(jiàn)的束縛,在顏色上,我選擇用康乃馨和紅色來(lái)表達(dá)痛苦。
捆綁元素拼貼和草圖
切碎元素拼貼和草圖
布料制作過(guò)程
插畫
最終作品
學(xué)姐的作品集給大家介紹完啦~有經(jīng)歷,有思考才有屬于自己的獨(dú)具特色的作品,學(xué)姐的兩個(gè)項(xiàng)目都是自己的獨(dú)特經(jīng)歷帶來(lái)的靈感啟發(fā),看作品集的同時(shí)也讓我們了解了學(xué)姐的生活以及對(duì)生活的思考。
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