中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)美本詳細(xì)過程分享

摘要:申請(qǐng)美國(guó)本科大體分為準(zhǔn)備階段和申請(qǐng)季階段，同學(xué)們應(yīng)該在準(zhǔn)備階段按照目標(biāo)院校的要求，提升自己得實(shí)力，主要分為軟實(shí)力和硬實(shí)力。下面Albert老師給大家分享中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)美本詳細(xì)過程。

一、美本申請(qǐng)準(zhǔn)備階段

在準(zhǔn)備階段，申請(qǐng)人需要在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)2個(gè)方面為自己積累下足夠多的硬實(shí)力和軟實(shí)力。

硬實(shí)力主要指：

優(yōu)秀的在校成績(jī)(9年級(jí)起始)

挑戰(zhàn)有一定難度的文/理學(xué)科課程并獲得高分

優(yōu)秀的英語考試成績(jī)(托福/雅思/多鄰國(guó)等)

優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(SAT/ACT)

在學(xué)有余力的情況下，硬實(shí)力的積累還可以通過參加多門AP學(xué)科考試來拓展自身的學(xué)術(shù)深度。

軟實(shí)力的積累

主要是通過一系列的課外活動(dòng)來獲得個(gè)體的成長(zhǎng)與思考，這個(gè)流程包括參與甚至組建自己感興趣的社團(tuán)、參與高選拔性的國(guó)內(nèi)外規(guī)模的比賽、或深入社區(qū)持之以恒地參與到社區(qū)服務(wù)中去，等等。

軟實(shí)力的積累可以是多種多樣的，在不同的活動(dòng)中發(fā)展出自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)體與周遭世界的互動(dòng)，由此產(chǎn)生對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界更深入的認(rèn)知，這是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中非常重要的一個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。

除了硬實(shí)力和軟實(shí)力的積累，在準(zhǔn)備階段，同學(xué)們還應(yīng)該多多利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行美國(guó)大學(xué)的調(diào)研(School Research)以此對(duì)美國(guó)大學(xué)有更深入的了解。

二、美本申請(qǐng)季階段

在積累了足夠豐富的硬實(shí)力和軟實(shí)力之后，就來到了申請(qǐng)季階段(升入12年級(jí)的7月)。

申請(qǐng)季階段的第一任務(wù)是確定申請(qǐng)學(xué)校名單。美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)分為早申請(qǐng)輪次和常規(guī)申請(qǐng)輪次。同學(xué)們需要結(jié)合自己的硬實(shí)力和軟實(shí)力，綜合考量自己的早申請(qǐng)學(xué)校名單以及可能的常規(guī)申請(qǐng)名單，并基于選校名單，規(guī)劃好自己接下來幾個(gè)月的時(shí)間分配。

與選校名單同步啟動(dòng)的，是申請(qǐng)主文書的寫作啟動(dòng)。文書寫作是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)的過程，同學(xué)們可好好利用7-8月暑假整塊的時(shí)間進(jìn)行撰寫和打磨。

到了8月底9月初十二年級(jí)開學(xué)，此時(shí)應(yīng)啟動(dòng)的流程包括：各個(gè)網(wǎng)申系統(tǒng)的注冊(cè)開立、在網(wǎng)申系統(tǒng)中添加目標(biāo)申請(qǐng)學(xué)校、成績(jī)單的開具、推薦老師的聯(lián)絡(luò)、存款證明的開具、考試分?jǐn)?shù)的官方送分等一系列手續(xù)。

理想情況下，這些手續(xù)應(yīng)該在十月中旬前完成。

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