美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有何差異？

摘要:美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)在小白看來，并沒有大的區(qū)別，但是在美國(guó)大學(xué)而言，其實(shí)兩者無論是研究方向和專業(yè)定義有些許差異，所以未來想要就讀這方面的學(xué)生務(wù)必要熟悉掌握兩者差異，那么美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有何差異？這里Hanna老師就帶您一起好好了解下吧！

一、美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)定義差異

簡(jiǎn)括：

1）生物工程是一門在理論上涉及生物、健康、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的生命科學(xué)、物理科學(xué)、工程原理、數(shù)學(xué)和問題解決的課程，而生物醫(yī)學(xué)工程是生物工程的專業(yè)版本。

2）生物工程是一門以理論為基礎(chǔ)的學(xué)科課程，另一方面，生物醫(yī)學(xué)工程是一門更實(shí)用的知識(shí)型課程。

3）生物工程是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，涵蓋了其他幾門跨學(xué)科課程，包括生物醫(yī)學(xué)工程，另一方面，生物醫(yī)學(xué)工程本身就是生物工程的一門專業(yè)課程。

4）生物工程不一定是關(guān)于健康和護(hù)理的，另一方面，生物醫(yī)學(xué)工程是關(guān)于健康和護(hù)理的。

5）與生物工程相比，生物醫(yī)學(xué)工程是更受歡迎的課程。

6）生物工程是一門廣泛的學(xué)科課程，涵蓋農(nóng)業(yè)、自然資源等其他各個(gè)領(lǐng)域，但生物醫(yī)學(xué)工程明確地在健康和護(hù)理的范圍內(nèi)運(yùn)作。

詳細(xì)專業(yè)解讀：生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程可能名稱很相似，但在應(yīng)用范圍中兩者有區(qū)別。簡(jiǎn)單來說生物醫(yī)學(xué)工程是生物工程的一部分。

生物工程是工程實(shí)踐應(yīng)用在生物學(xué)的研究。與生物醫(yī)學(xué)工程相比，這是一個(gè)更廣泛的話題;生物工程涉及的內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)、制藥、自然資源、食品等。此外，它還涵蓋了一般的醫(yī)療應(yīng)用，盡管生物醫(yī)學(xué)工程比一般的生物工程更關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。生物工程實(shí)踐應(yīng)用于許多不同的行業(yè)，包括醫(yī)療保健，但生物工程實(shí)踐并不是明確用于醫(yī)療目的。

生物醫(yī)學(xué)工程是生物工程的一個(gè)方向，利用該學(xué)科的理論和實(shí)踐改善人類健康。該領(lǐng)域的重點(diǎn)是生產(chǎn)可用于各種衛(wèi)生健康領(lǐng)域的新儀器和流程。在所有的工程領(lǐng)域中，生物醫(yī)學(xué)工程師可能對(duì)一個(gè)人的生活產(chǎn)生最大的影響。生物醫(yī)學(xué)工程師通常致力于解決生命科學(xué)中存在的問題;像起搏器，人工心臟和人工耳蝸植入都是生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的結(jié)果。醫(yī)療和外科工具，如專門的機(jī)器人手術(shù)套件也屬于生物醫(yī)學(xué)工程的范圍。生物醫(yī)學(xué)工程師還致力于通過生物技術(shù)提高自然過程的功效，如組織再生和細(xì)胞擴(kuò)散，生物醫(yī)學(xué)工程師幾乎在所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都有涉及。

二、美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程的研究方向差異

從美國(guó)大學(xué)學(xué)校在生物工程/生物醫(yī)學(xué)工程的研究方向來看這兩者的設(shè)置差異：

1. 賓大Penn生物工程碩士項(xiàng)目研究方向：

生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算醫(yī)學(xué)

生物醫(yī)學(xué)設(shè)備

細(xì)胞/組織工程和生物材料

生物醫(yī)學(xué)成像和輻射物理學(xué)

系統(tǒng)與合成生物學(xué)

神經(jīng)工程學(xué)

多尺度生物力學(xué)

2. 匹大PITT生物工程碩士項(xiàng)目研究方向：

生物圖像和信號(hào)

生物力學(xué)

醫(yī)療產(chǎn)品工程 -專業(yè)碩士

分子、細(xì)胞和系統(tǒng)工程

神經(jīng)工程

組織工程與再生醫(yī)學(xué)

3. 加州洛杉磯UCLA生物工程研究領(lǐng)域：

生物醫(yī)學(xué)儀器

分子細(xì)胞組織療法

影像、信息與系統(tǒng)工程

生物系統(tǒng)科學(xué)與工程

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)與圖像處理

醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)

神經(jīng)工程學(xué)

4. 哥大Columbia生物醫(yī)學(xué)工程碩士研究方向：

生物力學(xué)

細(xì)胞和組織工程

人工器官

再生醫(yī)學(xué)

聽覺生物物理學(xué)

生物信號(hào)和生物醫(yī)學(xué)成像

即時(shí)診斷和神經(jīng)工程

5. 卡耐基梅隆CMU生物醫(yī)學(xué)工程碩士研究方向：

生物材料與納米技術(shù)

心肺工程

細(xì)胞與組織工程

計(jì)算生物醫(yī)學(xué)工程

醫(yī)療器械和機(jī)器人

神經(jīng)工程

6. 波士頓大學(xué)BU生物醫(yī)學(xué)工程碩士研究方向：

生物力學(xué)和機(jī)械生物學(xué)

分子、細(xì)胞和組織工程

神經(jīng)工程

合成和系統(tǒng)生物工程

生物材料

生物醫(yī)學(xué)成像

計(jì)算建模和數(shù)據(jù)科學(xué)

納米技術(shù)和傳感

可以看到，因?yàn)樯锵嚓P(guān)學(xué)科的學(xué)生多數(shù)更關(guān)心所學(xué)知識(shí)與人類健康的相關(guān)性，所以大部分的生物工程項(xiàng)目的重點(diǎn)也放在了生物醫(yī)學(xué)工程方面，這樣對(duì)比看來，學(xué)校開設(shè)兩個(gè)項(xiàng)目下的研究方向并沒有特別大的差別，當(dāng)然，如果你對(duì)其中一個(gè)方向特別感興趣，建議在申請(qǐng)學(xué)校的項(xiàng)目之前，先做好研究工作，確認(rèn)所選學(xué)校是否有相應(yīng)的方向開設(shè)。

三、美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)兩者之間如何做選擇?

美國(guó)生物工程師通常專注于理論，這些理論可以應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)不同領(lǐng)域來解決問題。另一方面，生物醫(yī)學(xué)工程更加專注實(shí)用，特別是在醫(yī)療健康方面。如果你對(duì)大的想法和創(chuàng)造新的理論框架感興趣，通過它來研究生物學(xué)，生物工程將是一個(gè)很好的選擇。另一方面，如果你想通過創(chuàng)造或操作先進(jìn)的生物技術(shù)產(chǎn)品來利用已建立的理論來改善醫(yī)療健康領(lǐng)域，那么生物醫(yī)學(xué)工程可能是首選。

美國(guó)生物工程/生物醫(yī)學(xué)工程排名比較高的學(xué)校是：約翰霍普金斯、埃默里大學(xué)、麻省理工、加州伯克利、加州圣迭戈、斯坦福、杜克、賓大、密歇根大學(xué)、波士頓大學(xué)。開設(shè)生物工程/生物醫(yī)學(xué)工程方向的比較早的學(xué)校有杜克、凱斯西儲(chǔ)、約翰霍普金斯和弗吉尼亞大學(xué)，這些學(xué)校在該方向仍然有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、美國(guó)生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)未來前景

一）美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)2020年5月，生物工程師和生物醫(yī)學(xué)工程師的平均年薪為92620美元。他們平均年薪前五的工作領(lǐng)域?yàn)?

1)導(dǎo)航、測(cè)量、電子醫(yī)療和控制儀器制造104,050美元

2)醫(yī)療設(shè)備和用品制造業(yè)94,960美元

3)物理、工程和生命科學(xué)的研究和發(fā)展93,630美元

4)健康和社會(huì)援助79,870美元

5)學(xué)院、大學(xué)和職業(yè)學(xué)校71,820美元

二）生物工程師和生物醫(yī)學(xué)工程師的雇傭數(shù)前五的州為：加州、麻省、德州、賓州和佛州。

相對(duì)于工程學(xué)院的其他學(xué)科，生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程仍在起步階段，上世紀(jì)60年代左右，第一個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院成立。雖然成立時(shí)間比較短，該方向確是一個(gè)不斷擴(kuò)展的領(lǐng)域，美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局估計(jì)該領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)在 2019 年至 2029 年間的總平均增長(zhǎng)率為 5%，高于美國(guó)各領(lǐng)域平均水平，未來職業(yè)有比較好的發(fā)展。

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