隨著國際化教育的迅猛發(fā)展，人們生活水平的提高，經(jīng)濟方面逐漸改善，很多家長想讓自己的孩子能夠向著更高更遠方向發(fā)展，成為國際化人才，便開始向著國際學校進軍，插班的情況也就屢見不鮮了，但是在這里，家長需要注意一下，為了防止孩子掉入不同的教育體系的縫隙里面，學生及家長在決定轉(zhuǎn)學之前必須要做好一定的準備才行。那么想要轉(zhuǎn)入國際學校，做一個合格的插班生，學生需要做哪些準備呢？
全英文授課讓轉(zhuǎn)學生壓力加大
和家長的心理壓力相比較而言，學生的適應(yīng)通常體現(xiàn)在語言、學習方式、待人接物等方面。相對于那些長時間就讀英文課程或是在國外生活很久的同齡人，從公辦學校轉(zhuǎn)入的插班生往往還是會覺得壓力非常大，全英文教課對大部分同學而言都是個非常大的考驗。
轉(zhuǎn)變學習方法要與實際課程相結(jié)合
學習方法的改變也是個必須要跨過去的坎兒，特別是課堂辯論和學習小組方式。在國際學校當中，教課的方式和氛圍和公辦學校風格有很大區(qū)別，對于寫作和閱讀能力的要求也比較高，看重書籍的拓展閱讀，老師會推薦學生看各種書籍，積累知識。許多文科的家庭作業(yè)都是通過論文的方式做完，英文寫作能力就變得十分重要。
文化背景環(huán)境不同更需包容溝通
與此同時，試著包容以及理解，懂得解決遇到的問題也是學習生活里的“必修課”。與公辦學校有所不同的是，國際學校的學生雖然大部分以亞裔同學為主，華人孩子比例非常高，但是也會因為文化背景以及成長環(huán)境的差別，在同學間會產(chǎn)生文化差異以及生活方式上的區(qū)別，要先有個心理準備，如果遇到?jīng)]辦法理解和不習慣的事情必須學會包容和溝通。
其實，除了學業(yè)主推方向變化、學習環(huán)境變化外，還有不少地方發(fā)生了改變，都需要家長和同學們自己一點點學會改變，這也算是一種成長，反過來想，這個階段沒有直接出國，而是先到國際學校過渡，也是非常不錯的選擇。
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