優(yōu)秀學(xué)員檔案
趙同學(xué)
中國(guó)美術(shù)學(xué)院大專
申請(qǐng)國(guó)家：美國(guó)
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
申請(qǐng)專業(yè)：
雅思：6.5
GPA：2.8
培訓(xùn)時(shí)間：40課時(shí)（遠(yuǎn)程課）
錄取院校：美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院、羅切斯特理工大學(xué)、。
趙同學(xué)大專畢業(yè)多年，有豐富的平面設(shè)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
業(yè)務(wù)能力不比人差，卻因?yàn)閷W(xué)歷的受限，與很多機(jī)會(huì)失之交臂。
對(duì)自己的專業(yè)能力也充滿了懷疑，便萌生再再深造的想法。最終趙同學(xué)選擇出國(guó)進(jìn)修工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)研究生學(xué)位。
趙同學(xué)是在外地工作，只能通過(guò)線上1對(duì)1課程進(jìn)行。
工作多年的趙同學(xué)有著非常熟練的平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)，也有一定的手繪能力，但在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)方面非常缺乏設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和想法。
在聞WENNE國(guó)際教育為趙同學(xué)做了非常緊湊的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在40課時(shí)的課程里，首先導(dǎo)師對(duì)趙同學(xué)在工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)背景和理論知識(shí)層面上給予了大量的補(bǔ)充，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界和思路。在設(shè)計(jì)主題選定的過(guò)程中，專業(yè)教師給學(xué)生參考了大量的成功案例和設(shè)計(jì)作品。幫助她逐步明確了自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)方向。
在設(shè)計(jì)分析和調(diào)研的過(guò)程中，專業(yè)教師教授了學(xué)生多種的收集資料和素材的方式，豐富的調(diào)研信息有助于幫助學(xué)生梳理和明確自己的設(shè)計(jì)理念。在信息視覺(jué)化這個(gè)方面一直是學(xué)生的弱項(xiàng)，專業(yè)老師針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)做了針對(duì)性的訓(xùn)練和幫助，在經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的時(shí)間后，趙同學(xué)終于完成了屬于自己的第一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)作品，并且樹(shù)立了自信心。
在有了第一次的經(jīng)驗(yàn)之后，趙同學(xué)效率越來(lái)越高，思路也越來(lái)越清晰和明確，腦洞大開(kāi)。后面的不到3個(gè)月的時(shí)間里，趙同學(xué)完成了另外4個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，最終順利申請(qǐng)到了美國(guó)名校加州藝術(shù)學(xué)院研究生。
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本文章“大專生逆襲，成功申請(qǐng)美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)研究生”已幫助 50 人
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