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倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院研究生專業(yè)

賦能網(wǎng) 2023-07-01 63

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院深得不少藝術(shù)生的青睞,那么倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院研究生專業(yè)有哪些呢?今天小編給大家介紹一下詳情,下面讓我們一起看一下吧!

一、院校簡介


倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院(Goldsmiths, University of London),又譯金匠學(xué)院,是以工藝和娛樂學(xué)院(Goldsmiths Technical and Recreative Institute)之名于1891年成立,后于1904年并入倫敦大學(xué),更名為倫敦大學(xué)金匠學(xué)院(Goldsmiths, University of London)。


倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院位于倫敦東南部,公共交通發(fā)達(dá),15分鐘車程即可到達(dá)市中心。倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院是英國在創(chuàng)意藝術(shù)、人文與社會科學(xué)專業(yè)方面頂尖的大學(xué),享譽全球超過一個世紀(jì),因此Goldsmiths的學(xué)位是國際社會公認(rèn)的,不論在學(xué)術(shù)進修還是職業(yè)生涯,對學(xué)生都是很大的優(yōu)勢。


二、研究生專業(yè)


純藝術(shù)專業(yè)


本專業(yè)的藝術(shù)家們擁有廣闊的國際平臺,和開放的媒體,討論的主要問題是在跨越不同的社會、藝術(shù)、智慧環(huán)境中,具體的藝術(shù)作品是如何被理解的。專業(yè)側(cè)重藝術(shù)家如何看待轉(zhuǎn)變普遍期望和他們的工作是否如此,或許還會研究將來藝術(shù)會轉(zhuǎn)化成什么。本專業(yè)非常重視以學(xué)生為中心的教學(xué),尤其是在工作室研討會和個人教學(xué)方面,關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)作、著眼點、想法、相互促進。講座會使學(xué)生對當(dāng)代藝術(shù)有更廣的了解。


創(chuàng)意與文化創(chuàng)業(yè)專業(yè)


本專業(yè)很吸引那些想將現(xiàn)有創(chuàng)意實踐進行創(chuàng)業(yè)的,和想要了解如何為生意創(chuàng)建基礎(chǔ)和環(huán)境,涉及:計算機,設(shè)計,時尚,媒體與通信,音樂,劇院與表演。教學(xué)任務(wù)由多個院系分擔(dān),在創(chuàng)意與文化部分有關(guān)鍵的個人和組織。課程的整體方法是整合創(chuàng)意實踐發(fā)展中的創(chuàng)業(yè),采取“創(chuàng)新”的辦法來發(fā)展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和基礎(chǔ)設(shè)施。課程不僅教會學(xué)生怎樣創(chuàng)新,還教授商業(yè)技能、將知識轉(zhuǎn)化為商業(yè)。學(xué)生可以在理解文化與創(chuàng)業(yè)歷史與理論的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的文化經(jīng)濟,可以基于研究、政策、實踐或綜合方法。


倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院研究生專業(yè)

交互研究設(shè)計專業(yè)


學(xué)生將通過數(shù)據(jù)收集和分析形成個人設(shè)計風(fēng)格,掌握前沿調(diào)查方法。學(xué)校提供給學(xué)生挑戰(zhàn)實踐的機會,培養(yǎng)學(xué)生在社會工作中的自信。交互研究設(shè)計課程為期15個月,由四個小學(xué)期組成。課程有核心課、選修課、田野調(diào)查和專業(yè)結(jié)課項目。課程結(jié)課項目平衡了設(shè)計實踐和論文撰寫,結(jié)課項目由學(xué)生的興趣和能力決定。核心課程圍繞這四個主題:交互設(shè)計、設(shè)計和社會科學(xué)&技術(shù)、設(shè)計調(diào)查研究和創(chuàng)造性設(shè)計方法。


時裝專業(yè)


時裝專業(yè)的學(xué)生能夠享受創(chuàng)造性、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生新的思考方式和動手能力。時裝課程是金史密斯學(xué)院新開創(chuàng)的課程,學(xué)生通過實踐和理論知識的學(xué)習(xí)探索時裝,了解金史密斯學(xué)院有創(chuàng)意、包容性強、跨學(xué)科的時裝課程。


設(shè)計專業(yè)


本專業(yè)將使學(xué)生能夠制定和開展原創(chuàng)性研究或進行研究生級別的設(shè)計實踐,這些可以是更高級別研究的準(zhǔn)備,也可以加速博士之路。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中進行自己的研究項目,發(fā)展自己的興趣。研究可以關(guān)注設(shè)計、設(shè)計實踐、設(shè)計思想、設(shè)計研究的過去/當(dāng)代形式,也可以在更廣泛的背景下接觸設(shè)計產(chǎn)生的環(huán)境。課程包括:設(shè)計實踐的理論/論述介紹,鼓勵學(xué)生探索設(shè)計的研究、創(chuàng)意的萌發(fā)所用的方法,鼓勵學(xué)生鎖定興趣點進行研究。主要的研究項目將為行業(yè)/專業(yè)進一步研究或博士進修做準(zhǔn)備。


制片專業(yè)


本專業(yè)設(shè)在世界知名的藝術(shù)大學(xué),提供電影學(xué)院風(fēng)格的體驗,媒體設(shè)施是專門設(shè)置的。所有的電影項目都由16mm膠片或RED拍攝。在發(fā)展當(dāng)代小說電影制片實踐的興趣的同時會提高創(chuàng)造力和智力。電影理論與實踐的融合和創(chuàng)新是專業(yè)的重要內(nèi)容,碩士課程主要是電影短片的小團隊。專業(yè)學(xué)生每學(xué)期需要至少完成一個電影作品,為畢業(yè)的大作業(yè)做準(zhǔn)備。期間學(xué)生需要學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識,與其他專業(yè)學(xué)生合作。


圖像與電子藝術(shù)攝影專業(yè)


本專業(yè)為從業(yè)人員和理論家提供研究后工業(yè)時代技術(shù)變革對成像的影響。本專業(yè)的學(xué)生專注于攝影或電子圖像,可以是互動的,延續(xù)性的,網(wǎng)絡(luò)工作,但包括更廣泛的實踐的解讀。在后現(xiàn)代主義爭論的背景下,關(guān)于理論與實踐間的關(guān)系,圖像的意義、制作和發(fā)行是學(xué)生的研究內(nèi)容。攝影工作坊包括中幅/大幅相機,便攜式和工作室照明技術(shù),電影技術(shù),數(shù)碼影像制作、輸出和加工,數(shù)碼影像包括計算機和視頻圖像,計算機輔助設(shè)計,桌面排版,動畫,有聲動畫,2D和3D電腦動畫,靜態(tài)和動態(tài)圖像的制作和操作。


劇本創(chuàng)作專業(yè)


在當(dāng)代電影,電視和廣播行業(yè)中,本專業(yè)關(guān)注劇本創(chuàng)作中有創(chuàng)造力的、分析、專業(yè)方面。專業(yè)面向有寫作經(jīng)驗但想要學(xué)習(xí)專業(yè)技能和知識,想成為銀屏或廣播劇本的編寫人開設(shè)。課程因材施教,畢業(yè)生在競爭激烈的行業(yè)中就業(yè)、融資不成問題。學(xué)業(yè)將以故事片或等效電視/廣播劇本結(jié)束,學(xué)生可以學(xué)到電影,電視或廣播行業(yè)的知識,同時也可以獲得一些項目所需的聯(lián)系人信息。


課程多以工作坊形式進行,學(xué)生可以相互支持,相互展示、討論作品。課程還包括體育,講座,放映,大師班,研討會和個人教學(xué)。課程設(shè)在春季學(xué)期,隨著課程深入,腳本會改制二稿。


創(chuàng)意管理專業(yè)


這個碩士課程,作為2012新課程,將幫助你學(xué)習(xí)產(chǎn)品管理和政策制定方面的知識以及技能,同時讓你兼?zhèn)淞私夥?wù)提供,以及整合快節(jié)奏文化或者創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)中所需要的技能。該課程的畢業(yè)生將能夠管理各種項目,面對變化,改造并且創(chuàng)新,并能勝任任何規(guī)模的公司組織-從初創(chuàng)到非利潤和財富500強企業(yè)。


以上就是關(guān)于倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院研究生專業(yè)的介紹,希望對你有幫助。

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