說道陶藝專業(yè)留學(xué),可以說美國陶藝專業(yè)是個不錯的選擇,面對眾多美國陶藝專業(yè)院校,有些同學(xué)并不是很了解排名。今天小編給大家介紹一下詳情。
一、什么是陶藝專業(yè)
陶藝,廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知,“陶瓷藝術(shù)”是一門綜合藝術(shù),經(jīng)歷了一個復(fù)雜而漫長的文化積淀歷程。它與繪畫、雕塑、設(shè)計、以及其他工藝美術(shù)等有著無法割舍的傳承與比照關(guān)系。
二、就業(yè)前景
隨著陶藝熱的逐步升溫,陶藝制品獲得越來越多人的青睞,親手做陶藝成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式,這樣即能很好地發(fā)展陶藝事業(yè),又增近了與陶藝家的學(xué)習(xí)和交流。
三、美國陶藝專業(yè)院校推薦
1.羅德島設(shè)計學(xué)院
RISD是美國藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的先趨。創(chuàng)建于1877年3月22日,羅德島設(shè)計學(xué)院至今已有138年悠久歷史,是一所在美國名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計大學(xué)。
羅德島設(shè)計學(xué)院位于美國zui小的州―羅德島州。羅德島州位于美國東岸,距離紐約市往北約三個小時的車程,波士頓往南約 45 分鐘的車程,它是四所大學(xué)院校的發(fā)源地,包括RISD的長春藤聯(lián)盟鄰居布朗大學(xué),而 RISD學(xué)生可在該校免費(fèi)選課。作為全美聚集藝術(shù)家zui多的地方,羅德島州人文藝術(shù)氣氛濃盛,博物館很多,包括羅德島設(shè)計學(xué)院藝術(shù)博物館、歷史博物館、藝?yán)炔┪镳^等,zui有名氣的莫過于羅德島設(shè)計學(xué)院自己創(chuàng)辦的藝術(shù)博物館。
Ceramics:4年制,雖然陶藝專業(yè)在羅德島設(shè)計學(xué)院規(guī)模相對較小,但卻絲毫不比其他專業(yè)遜色。也正因為學(xué)生人數(shù)較少,羅德島設(shè)計學(xué)院的陶藝專業(yè)基本上能滿足學(xué)生和老師一對一的高輔導(dǎo)要求。學(xué)生的展示出的每一件作品基本上都能獲得專業(yè)老師的批評建議,師生也經(jīng)常一同外出進(jìn)行實(shí)地考察。羅德島設(shè)計學(xué)院陶藝專業(yè)具備各種類型的專業(yè)氣熱窯和電窯,專業(yè)老師會指導(dǎo)大家如何使用這些先進(jìn)器械。該專業(yè)還擁有一個屬于自己的大型原材料存儲室,其中包括一間噴釉室,另外一間房間中配備有沖壓機(jī)、攪拌機(jī)、大型泥板機(jī)、擠壓機(jī)等,同學(xué)們可以在里面制作石膏模型等。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)陶藝的同時,也會對一些電腦軟件進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),例如Photoshop、Illustrator等,以便做釉的計算以及窯的校準(zhǔn)。所以,該專業(yè)畢業(yè)本科畢業(yè)生大多都有單獨(dú)進(jìn)行陶藝產(chǎn)品創(chuàng)作,制作3D作品等的能力。陶藝的研究生專業(yè)更是涉略廣泛。較之本科生,研究生眼界更加開闊,對雕塑、設(shè)計、建筑陶藝、裝飾等專業(yè)知識具有一點(diǎn)了解,并逐漸能將其和陶藝聯(lián)系起來,創(chuàng)造出內(nèi)涵更豐富設(shè)計更獨(dú)特的作品。
2.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
SAIC是美國頂jian的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一,由博物館和學(xué)校兩部分組成,于1866年建校。學(xué)校本身并沒有所謂的校園,不過因為它的地理位置剛好就在密歇根湖畔,與千禧公園(Millennium Park) 和Grant Park相鄰,因此學(xué)校環(huán)境令人感到優(yōu)雅舒適。其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品聞名于世,如莫奈、修拉、梵高、愛德華.霍普等人的作品。該學(xué)院則旨在培養(yǎng)視覺藝術(shù)人才,曾就學(xué)的有華爾特.迪士尼、喬治亞.歐姬芙等。
SAIC成立于1866 年,為當(dāng)時在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者,為美國聲望zui高及評價很崇高的藝術(shù)學(xué)院之一,在國際上享有極高的榮譽(yù)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的校風(fēng)自由,因此來此就讀的學(xué)生并不會被限定是否要主修特定的科目。
陶瓷:陶瓷學(xué)院是各學(xué)科開展相互調(diào)查研究的典范,包括藝術(shù)、設(shè)計、工藝這些領(lǐng)域的研究與創(chuàng)新。陶瓷專業(yè)同時可包括幻想空間的畫作與現(xiàn)實(shí)空間的雕塑品。在當(dāng)代,陶瓷也常被認(rèn)為介于與藝術(shù)品和工藝品,畫作和雕塑,實(shí)用品和裝飾品之間。陶瓷課程旨在反映這些矛盾,也同時在這些矛盾的基礎(chǔ)上,結(jié)合傳統(tǒng)和當(dāng)代的關(guān)注中心對技術(shù)和概念問題,進(jìn)行探索和創(chuàng)造。探索的泥塑與工作室陶器制作成為更多個人和當(dāng)代圖像制作的跳板。
3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
MICA是全美頂jian的藝術(shù)學(xué)院。成立于1826年,是美國歷史zui悠久的藝術(shù)院校之一,也是zui古老授予學(xué)位的藝術(shù)學(xué)院。屬于AICAD(獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院協(xié)會)會員。同時也隸屬National Association of Schools of Art and Design (國家藝術(shù)設(shè)計大學(xué)聯(lián)盟)。位于美國東岸馬里蘭州zui大城市巴爾的摩(Baltimore)。
該院的本科生和研究生的課程一直在全國的視覺藝術(shù)和藝術(shù)項目中名列前茅。因為相信藝術(shù)在社會中所起的重要作用,馬里蘭藝術(shù)學(xué)院致力于專業(yè)藝術(shù)家和設(shè)計師的教育,并發(fā)展一個合作的環(huán)境從而有利于藝術(shù)與設(shè)計的發(fā)展。所有專業(yè)反映了學(xué)院的理念即當(dāng)學(xué)生發(fā)展思維提出疑問同時鍛煉技能的時候zui善于學(xué)習(xí)。
制陶專業(yè):制陶專業(yè)是學(xué)院zui古老,也是zui前沿的專業(yè)。制陶業(yè)活躍于各種人類活動,從空間旅行(太空陶瓷)到醫(yī)療器具,展示了無窮的可能性。專業(yè)高度強(qiáng)調(diào)個性化研究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、跨學(xué)科研究和批判探索的技巧。
學(xué)院內(nèi)各部門緊密結(jié)合,使得學(xué)生能參與接觸、制陶業(yè)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代變化。課程基礎(chǔ)為結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí),與雕塑專業(yè)連接緊密,再輔以其他學(xué)校選修課,使得學(xué)生能多元化、跨專業(yè)發(fā)展發(fā)展。
近期,專業(yè)被National Endowment for the Arts (NEA)授予$25000獎金,獎勵在制陶和技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域有貢獻(xiàn)的學(xué)生。系主任為David East。時常會有全國乃至全球著名的制陶專家參觀學(xué)校,并舉辦活動、發(fā)表講座,如:Neil Forrest, Rory MacDonald, Julie York, and Jeanne Quinn。
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