疫情讓我們可以面對面見面變成了鍵對鍵，現(xiàn)在的我們都是呆在家才是對國家打的貢獻了。在大家呆在家為國家做貢獻的同時，國家也是很倡導(dǎo)大家可以通過線上學(xué)習(xí)來提高學(xué)員自身的競爭力的，所以在疫情期間大家也是抓住了這次的機會趕緊來學(xué)習(xí)新的知識來填充自己，那么對于零基礎(chǔ)的學(xué)員來說想要學(xué)習(xí)嵌入式的話怎么自學(xué)嵌入式技術(shù)呢？
如何學(xué)習(xí)嵌入式語言?
很多人都會說的幾種方法無非就是：眼、動手、動腦?？偨Y(jié)下來就無非這三個步驟，不過這三個步驟中技巧也是很大的：
學(xué)
學(xué)，什么是學(xué)?不管是看書也好、看視頻也好、還是參加嵌入式培訓(xùn)都可以稱之為學(xué)，至少要系統(tǒng)化且持續(xù)性的去學(xué)習(xí)這門語言。小編在這里建議如果有條件參加培訓(xùn)是的，如果沒有可以看視頻學(xué)習(xí)。但是不管是哪種方式，不管你是培訓(xùn)還是看視頻，思路一定要清晰，記住重點才是學(xué)到了真知識。
抄、寫
抄，這個就不必介紹了吧，從上學(xué)開始，誰還沒有抄過別人的作業(yè)呢，此處的意思就是拿著別人的現(xiàn)有的，對比著抄下來，但是要記住了，并不是復(fù)制，而是要將代碼通過自己的手去實現(xiàn)，并且能正常運行。這個過程是十分痛苦的。很多人可能在學(xué)知識的時候覺得自己都會，但是一上手就該哭了。這段時間是懷疑人生的時間，一定要堅持、堅持、再堅持。
等熟練到一定程度，就需要自己是獨立實現(xiàn)一個小功能或者開發(fā)一個小項目了，這中間一定會遇到很多問題，可以查資料、查教材、咨詢其他人等。等你能獨立實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的功能的時候，那么恭喜你已經(jīng)入門了，后面會越來越順利。
那么在學(xué)習(xí)嵌入式時都有那些難點呢，而這些難點只要跨越過去，就是另一片天地了，
指針
關(guān)于指針已經(jīng)講過很多次了。理解指針你需要先理解計算機內(nèi)存和內(nèi)存地址概念，還有*和&運算符。
1、指針：指針本身也是一個變量，類似int或者float類型，只不過int存放的是10、146等這樣的整型數(shù)據(jù)，而指針變量存放的是內(nèi)存的地址。
運算符：取內(nèi)存地址上所存對象。
運算符：取對象所在內(nèi)存的地址。
指針指向：我們常說的某某指針指向誰，意思是，這個指針變量存放著那個對象在計算機內(nèi)存中的地址。
2、泛型編程
C++的泛型是基于模板實現(xiàn)的。不管是類模板或是函數(shù)模板，都不是真正的類或函數(shù)，只是一個編譯器用來生成代碼的藍(lán)圖。
為什么需要泛型編程
簡單的一個例子，假設(shè)你實現(xiàn)了一個鏈表的類，可以用來動態(tài)存儲int型數(shù)據(jù)。但是現(xiàn)在又有一個需求是動態(tài)存儲string類型的數(shù)據(jù)，這時候你怎么辦呢?重新為存儲string數(shù)據(jù)的鏈表單再實現(xiàn)一個類?這顯然是不符合代碼重用性原則的，這時候你可能會想到能不能將數(shù)據(jù)類型用參數(shù)的方式傳進去。這就是C++泛型編程的由。
如果說你想要自學(xué)嵌入式技術(shù)的話，那么學(xué)員肯定是要先掌握好達內(nèi)科技的小編在以上和大家說的那樣。零基礎(chǔ)自學(xué)嵌入式還很難的，如果說條件允許的話，那么達內(nèi)科技的小編還是建議大家可以去參加嵌入式培訓(xùn)班的，我們達內(nèi)科技為了支持學(xué)員在疫情期間學(xué)習(xí)也特意推出了學(xué)費優(yōu)惠的政策，只要你是在2月份報名的學(xué)員都可以享受到我們的公司的2020學(xué)費優(yōu)惠政策。
