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育人才促就業(yè),合肥優(yōu)路教育助力暢通人才培養(yǎng)渠道

來(lái)源:北京優(yōu)路教育        時(shí)間:2023-04-25        熱度:81℃        返回列表

    “穩(wěn)就業(yè)”議題一直是國(guó)家高度關(guān)注的重點(diǎn)民生。在目前勞動(dòng)力市場(chǎng)中,結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾普遍存在,部分勞動(dòng)者知識(shí)技能匱乏,不能適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化,造成企業(yè)“招聘難”,人才“就業(yè)難”的雙難局面。

    為解決此難題,不僅要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,完善與市場(chǎng)需求匹配的職業(yè)技能培訓(xùn)體系,關(guān)注高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng),還要搭建平臺(tái),調(diào)動(dòng)資源,拓寬產(chǎn)業(yè)需求與人才就業(yè)對(duì)接渠道,促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。為促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè),更好地搭建起企業(yè)與人才之間的橋梁,合肥優(yōu)路教育于近日舉辦了2022年度建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人才通關(guān)表彰大會(huì)暨就業(yè)推介會(huì)。

    據(jù)悉,表彰大會(huì)中,優(yōu)路教育安徽大區(qū)120余名建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試通關(guān)學(xué)員與300多名參培學(xué)員到達(dá)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),共享通關(guān)喜悅,交流學(xué)習(xí)心得。為表彰通關(guān)學(xué)員取得的優(yōu)異成績(jī),合肥優(yōu)路教育將精心準(zhǔn)備的禮品頒發(fā)給學(xué)員們。并由通關(guān)學(xué)員代表分享自己的進(jìn)階經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)方法,為備考學(xué)員提供借鑒和參考。

    同時(shí),為緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,合肥優(yōu)路教育借助表彰大會(huì)之機(jī),于同期舉辦人才就業(yè)推介會(huì)。

    據(jù)悉,此次人才就業(yè)推介會(huì),安徽省20余家建筑業(yè)相關(guān)企業(yè)參會(huì)納才,提供約100余個(gè)就業(yè)崗位。人才就業(yè)推介會(huì)現(xiàn)場(chǎng),人流如織,企業(yè)與人才面對(duì)面交流,不少優(yōu)路學(xué)員在企業(yè)展位前駐足,問(wèn)詢企業(yè)情況及招聘崗位情況。

    本次人才就業(yè)推介會(huì)不僅收獲了企業(yè)和學(xué)員的廣泛認(rèn)可,還受到了合肥市廣播電視新聞?lì)l道的關(guān)注。

    黨的二十大明確提出,就業(yè)是最基本的民生,強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制,助推高質(zhì)量就業(yè)。本次人才就業(yè)推介會(huì)是合肥優(yōu)路教育黨支部深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹二十大精神系列活動(dòng)之一,亦是優(yōu)路教育對(duì)社會(huì)責(zé)任和使命的踐行。

    合肥優(yōu)路教育響應(yīng)號(hào)召,搭建平臺(tái),將高素質(zhì)高技能人才與企業(yè)雙向?qū)?,促進(jìn)人才流動(dòng),推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。

    技能人才培育是緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵?!蛾P(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》中明確,到“十四五”時(shí)期末,技能人才占就業(yè)人員的比例要達(dá)到30%以上,高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3。

    面對(duì)人才的缺口,優(yōu)路教育將持續(xù)在建筑工程、安全應(yīng)急、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)等領(lǐng)域拓展人才培養(yǎng)項(xiàng)目,以產(chǎn)研創(chuàng)新、教學(xué)升級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)為發(fā)力點(diǎn),營(yíng)造高技能人才職業(yè)提升良好環(huán)境,及時(shí)匹配社會(huì)和產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求。

    同時(shí),作為職業(yè)教育機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育洞察企業(yè)用人與人才就業(yè)方面的斷層,在立足于高素質(zhì)人才培養(yǎng)的同時(shí),利用平臺(tái)搭建、校企合作等多項(xiàng)舉措,促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈相協(xié)調(diào)、相匹配,為暢通人才培養(yǎng)渠道提供緩解思路和成果借鑒,緩解供需不平衡問(wèn)題。

    未來(lái),優(yōu)路教育將持續(xù)發(fā)揮職教企業(yè)優(yōu)勢(shì),集聚資源,促進(jìn)人才技能提升和高質(zhì)量就業(yè),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。


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