為響應(yīng)支持教育部產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人政策的號召，優(yōu)路教育于2021年與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)合作《基于BIM技術(shù)的三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革》項目，如今，項目落地推進取得一定的成果。
4月22日上午9時，優(yōu)路教育、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)BIM協(xié)同育人項目結(jié)項暨BIM技術(shù)教學(xué)研討會通過線上與線下結(jié)合的形式組織召開。優(yōu)路教育董事長石泰、總經(jīng)理夏大慶、教學(xué)產(chǎn)品部負責(zé)人王朝陽，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院副院長劉燕教授、水利系BIM帶頭人吳鑫淼教授、BIM協(xié)同育人項目負責(zé)人李秀梅老師，以及企業(yè)方、院校方相關(guān)人員參會出席，行業(yè)專家牛立軍、宗廣輝、張少南等人作為特邀嘉賓也參加了此次會議。
據(jù)了解，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等政策的重要舉措，旨在通過政府搭臺、企業(yè)支持、高校對接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，進而以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。
本次會議旨在通過項目結(jié)項匯報，共享項目成果，并就BIM項目發(fā)展現(xiàn)狀、后續(xù)規(guī)劃、企業(yè)應(yīng)用以及高校培養(yǎng)模式展開進一步交流、探討。
優(yōu)路教育董事長石泰在會議開場中表示，優(yōu)路教育高度重視本次產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目建設(shè)，校企雙方圍繞開展BIM實訓(xùn)課程、搭建配套教學(xué)環(huán)境、豐富教學(xué)手段和充實教學(xué)資源等內(nèi)容進行實質(zhì)性合作，達到了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提升學(xué)習(xí)效率和課程綜合教學(xué)質(zhì)量等效果，成果喜人。下一步，優(yōu)路教育將積極探索產(chǎn)教融合新模式，助力高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時也期待與更多高校達成合作，共同為復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻力量。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院副院長劉燕表示，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院經(jīng)歷過多年的發(fā)展沿革，為社會及教育事業(yè)輸出了諸多人才。本次結(jié)項驗收的項目隸屬于教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目，實現(xiàn)了BIM技術(shù)的多專業(yè)應(yīng)用和多層次學(xué)生覆蓋，貫穿了人才培養(yǎng)的全過程，促進了學(xué)校BIM技術(shù)的應(yīng)用工作。同時劉燕副院長也表示，成績的取得，離不開合作伙伴及相關(guān)企業(yè)的支持，并表達了開展進一步深入合作的愿景。
本次協(xié)同育人項目負責(zé)人李秀梅老師就項目執(zhí)行路徑、內(nèi)容和結(jié)果等進行了匯報。李秀梅老師指出，通過本次BIM協(xié)同育人項目推進，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)完成了課程體系構(gòu)建，申報并完成了多項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，成功組織舉辦校內(nèi)首屆BIM工程應(yīng)用大賽，指導(dǎo)學(xué)生參加國內(nèi)各項BIM賽事和取得多個獎項，并成功申報校級標(biāo)桿創(chuàng)新工作室等。未來，將進一步發(fā)揮校企聯(lián)合創(chuàng)新教育和實踐教學(xué)改革的示范作用，向產(chǎn)學(xué)深化、社會服務(wù)等方面不斷拓展。
會議中，中鐵七局設(shè)計院信息化技術(shù)研究所副所長宗廣輝、中鐵建設(shè)集團BIM信息化中心張少南、華北水利水電大學(xué)水利學(xué)院牛立軍老師分別就BIM技術(shù)在智慧工地項目應(yīng)用情況、BIM人才培養(yǎng)、BIM技術(shù)及其深度應(yīng)用等主題展開分享，并引出了BIM技術(shù)實際應(yīng)用困境、人才需求與院校培養(yǎng)方向銜接等深度思考。
針對項目結(jié)項匯報和專家分享，企業(yè)方、院校方、行業(yè)專家展開了熱烈的交流討論，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
近階段，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都呈現(xiàn)了快速發(fā)展的態(tài)勢，打造了多主體協(xié)同育人的長效機制，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、校企合作的良好局面。在多年的實踐探索中，優(yōu)路教育在自主技術(shù)研發(fā)、教學(xué)創(chuàng)新融合、育人項目拓展、跨行業(yè)協(xié)同合作等方面，積淀了豐碩果實，形成了智慧教育教學(xué)模式，構(gòu)建了人才職業(yè)提升項目矩陣，拓展了多樣化職教服務(wù)新模式。對于優(yōu)路教育來說，本次協(xié)同育人項目成功結(jié)項，是對職業(yè)教育使命和社會責(zé)任的踐行，更是為打通人才培養(yǎng)鏈條，推進人才培養(yǎng)新生態(tài)的又一次探索實踐。
會議最后，優(yōu)路教育總經(jīng)理夏大慶做總結(jié)發(fā)言。作為產(chǎn)教融合事業(yè)的“前沿梯隊”和“人才培養(yǎng)陣地”，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)作為高校方，優(yōu)路教育作為企業(yè)方，集聚雙方“合力”，為產(chǎn)教融合事業(yè)提質(zhì)增效，為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)探索路徑。產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，需要企業(yè)、高校、行業(yè)、社會共同賦能。此次結(jié)項取得的成效，將成為優(yōu)路教育探索產(chǎn)教融合、校企合作事業(yè)的又一里程碑，并為優(yōu)路教育以后的人才培養(yǎng)工作，提供借鑒和參考。
校企雙方互相支持、雙向合作、優(yōu)勢互補、資源互用等，是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，深入促進產(chǎn)教融合，推進人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求相匹配、相協(xié)調(diào)的重要途徑。對在新形勢下全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、培育發(fā)展新動能具有重要意義。
會上，企業(yè)、院校雙方對此次校企合作協(xié)同育人項目成果均表示滿意和認可，通過多方研討，不僅拓寬了院校育人的整體思路，還為“引企入?！备钊胍粚拥暮献鞯於嘶A(chǔ)。
今后，優(yōu)路教育將秉持職教之心，持續(xù)踐行社會責(zé)任與使命，拓展多元合作，行業(yè)共促、人才共育，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，為實現(xiàn)“人才強國”、“技能強國”戰(zhàn)略貢獻力量。
