現(xiàn)在通過java培訓而就業(yè)的學生是越來越多了，然而，業(yè)內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不好的情況，有些業(yè)內(nèi)公司的管理人員對一些java培訓機構(gòu)的學生并不認可，而同時，甚至出現(xiàn)了一些專業(yè)科班出身的程序員看不起一些培訓畢業(yè)的。這種現(xiàn)象在一些公司呈現(xiàn)的越加明顯了，到底是什么原因?qū)е铝诉@種現(xiàn)象呢?
1、 科班靠學習 培訓靠實力
實際上，大部分名校計算機專業(yè)畢業(yè)的程序員大多不參加培訓，因為他們是名校的，而許多通過培訓改變命運的多是普通大學的，這些名?？瓢喑錾淼谋緛砭涂床黄鹌胀ù髮W的畢業(yè)生，學歷便是他們的資本。而培訓畢業(yè)的學生，要想獲得比名校專業(yè)科班更多的認可，必須靠實力說話。
2、 一些低質(zhì)培訓機構(gòu)的學生很差勁
一個清華大學畢業(yè)的學生做程序員，編程水平很爛的話，大家會認為是他自己的問題?？墒且粋€培訓機構(gòu)走出的學生能力差，則很容易被看做java培訓畢業(yè)的學生都差。而如果出現(xiàn)一群水平不高的java程序員，而這些人又都是通過java培訓畢業(yè)的。那么，很容易會被人認為“java培訓”畢業(yè)的學生都不行。然而，事實并非如此，由于java培訓機構(gòu)參差不齊，就有這么一些不重視教學質(zhì)量的培訓機構(gòu)，培養(yǎng)的學生也都不咋地，他們步入工作崗位后，只能給整個java培訓行業(yè)抹黑。
3、 偽造工作經(jīng)驗的原因
有一些java培訓機構(gòu)的學生會通過偽造工作經(jīng)驗來獲得更好的就業(yè)機會，然而實際上他們的能力并未達到相應(yīng)的水平，于是乎會被雇傭方認為這個人能力平平。
4、 某些短期迅速拔高型培訓帶來的副作用
有一些培訓機構(gòu)開展的培訓班周期太短，課程安排都是在針對就業(yè)，而忽視了java學習的真正意義。學生們是在短期內(nèi)獲得了快速提升，然而更多的是囫圇吞棗，沒有打好基礎(chǔ)。于是乎找工作容易，而在實際工作中，卻屢屢出現(xiàn)勝任不了工作的情況。
總得來說，通過專業(yè)且重視教學質(zhì)量的java培訓學校，能在很大程度上提升自己的java技能，更順利的獲得工作，也能獲得企業(yè)的認可。一些好的java培訓機構(gòu)甚至能幫助學員形成好的學習方法，更利于以后的成長。達內(nèi)IT教育集團專注IT行業(yè)十多年，擁有實力雄厚、經(jīng)驗豐富的師資力量，最先進的java課程體系、最實用的項目學習案例以及項目管理方法，最頂級的教育運營團隊以及管理經(jīng)驗，創(chuàng)建職業(yè)教育培訓系標準!使得學員鞏固理論知識，加強項目動手能力，成為真正的java程序員!
