2022英、美、日、意交互設(shè)計大學世界排名

交互設(shè)計全球排名最好的大學有哪些?英、美、加拿大交互設(shè)計專業(yè)大學排名。很多留學交互設(shè)計的同學不知道交互設(shè)計全球排名最好的大學有哪些，今天，小編就對此給大家介紹一下交互設(shè)計大學世界排名靠前的院校，供大家參考，希望能幫助到大家。

交互設(shè)計大學世界排名-美國

1、卡耐基梅隆大學

美國卡耐基梅隆大學(Carnegie Mellon

University)，簡稱CMU，坐落在美國賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)，該校擁有享譽全球的計算機學院和戲劇學院，其藝術(shù)學院，商學院，工程院以及公共管理學院等也都在全美名列前茅。

學院由建筑系、藝術(shù)系、設(shè)計系、戲劇系、音樂系組成。自開創(chuàng)以來，CMU藝術(shù)學院培養(yǎng)出無數(shù)的藝術(shù)大師和設(shè)計師。

在2003年的USNews藝術(shù)院校排名榜中多媒體專業(yè)排名第二，工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名第三，圖形設(shè)計專業(yè)排名第六，交互設(shè)計排名第一。

2、帕森斯設(shè)計學院

帕森斯設(shè)計學院的交互設(shè)計專業(yè)的特點是專注于數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計，這為同學們提供了尖端的概念設(shè)計方法和技術(shù)技能，以滿足這個日益增長的市場需求。帕森斯設(shè)計學院的課程是專為想進入交互設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計師提供提高他們的設(shè)計技能和領(lǐng)導(dǎo)潛力，以及相關(guān)的設(shè)計經(jīng)驗的平臺。帕森斯設(shè)計學院擅長于將設(shè)計思維、美學和技術(shù)結(jié)合在一起，并指導(dǎo)學生探索創(chuàng)新的構(gòu)圖和可視化方法、界面設(shè)計和排版。同時，紐約市的優(yōu)越地理位置使同學們能夠利用城市多樣化的技術(shù)和設(shè)計資源，并與志趣相投的設(shè)計師在帕森斯社區(qū)學習。

3、藝術(shù)中心設(shè)計學院

藝術(shù)中心設(shè)計學院的交互設(shè)計項目致力于通過以用戶為中心的設(shè)計，教授學生如何使人機交互變得有用、創(chuàng)新、有趣。從移動應(yīng)用程序、網(wǎng)站和軟件到自動駕駛汽車、VR、游戲和可穿戴技術(shù)，互動是數(shù)字用戶休驗(UX)的核心——即人們的想法、感受和行為。藝術(shù)中心設(shè)計學院的課程強調(diào)設(shè)計的核心方法，工具和過程，使學生對領(lǐng)導(dǎo)新的數(shù)字技術(shù)出現(xiàn)做好充足的準備。

4、紐約視覺藝術(shù)學院

紐約視覺藝術(shù)學院的交互設(shè)計專業(yè)是一個協(xié)作的、以人為本的、基于實踐的設(shè)計項目。它的交互設(shè)計不僅關(guān)乎日常生活，也關(guān)乎發(fā)明創(chuàng)造。它要求學生密切關(guān)注人類行為，更全面地思考他們所創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)。它探索了交互設(shè)計在提升日常生活休驗中的作用，并打算增加設(shè)計與商業(yè)和社會的相關(guān)性，讓設(shè)計師可以有所作為。

5、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院

薩凡,納藝術(shù)與設(shè)計學院很重視游戲。他們的交互設(shè)計和游戲開發(fā)項目已經(jīng)連續(xù)兩年獲得了E3學院游戲競賽的最高獎項，同時也獲得了普林斯頓評論和動畫職業(yè)評論的好評。從參加專業(yè)會議到與行業(yè)巨頭合作，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院的學生有機會充分利用他們對交互設(shè)計的熱情。學校會為學生提供一流的工具、優(yōu)秀的師資和學生所需要的高級課程。

6、加州藝術(shù)學院

加州藝術(shù)學院的交互設(shè)計項目是學生最受歡迎的設(shè)計學科之一。在一個技術(shù)日益豐富的世界里，對于那些能夠讓技術(shù)變得更有意義、更有用、更令人愉悅的設(shè)計師來說，CCA是一個很好的選擇。它的理念是交互設(shè)計應(yīng)該對社會產(chǎn)生積極的影響。加州藝術(shù)學院的學生學習如何使技術(shù)更人性化，并以創(chuàng)新的、具有社會意識的方式應(yīng)對關(guān)鍵的、復(fù)雜的設(shè)計挑戰(zhàn)。

交互設(shè)計大學世界排名-英國

1、英國皇家藝術(shù)學院

皇家藝術(shù)學院的課程設(shè)置更注重學習與社會生活實踐相結(jié)合。它的交互設(shè)計課程鼓勵研究新的設(shè)計方法、新角色與環(huán)境的設(shè)計，其中涉及到社會、文化和倫理道德對當前和新興技術(shù)的影響。在皇藝學習的交互設(shè)計的學生要能在復(fù)雜的環(huán)境中解決復(fù)雜的問題，而不是僅僅為了滿足用戶的需求。FCA的學生不是只做交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計或平面設(shè)計，而是根據(jù)項目需求成為全能型人才。

2、倫敦傳媒學院

倫敦傳媒學院是倫敦藝術(shù)大學6所學校之一，有快節(jié)奏的學習氛圍。學生們除了在校學習，有機會在知名的出版?zhèn)鞑C構(gòu)和零售公司實習，積累實踐經(jīng)驗。而且許多倫敦傳媒學院的教師都來自倫敦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界。倫敦傳媒的交互設(shè)計專業(yè)比較偏UJI/UX方向，研究生課程通過嚴謹?shù)脑O(shè)計原型，來反映動效設(shè)計在媒體傳播與當代設(shè)計中的重要性。

3、布魯內(nèi)爾大學

布魯內(nèi)爾大學的集成產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)側(cè)重干創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計，強調(diào)用戶、行業(yè)、社會和環(huán)境之間的平衡。它涵蓋了整個設(shè)計過程，將與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的所有方面一一技術(shù)、管理、美學、可持續(xù)性、人休工程學、小場營銷、商業(yè)和設(shè)計方法——整合在一起，產(chǎn)生出能夠應(yīng)對全球經(jīng)濟挑戰(zhàn)的高素質(zhì)、受歡迎的設(shè)計師。

4、愛丁堡大學

愛丁堡大學的設(shè)計信息學將數(shù)據(jù)科學與設(shè)計思維結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生批判性的探索能力和思維能力。學生會通過案例研究、個人項目和合作項目，將技術(shù)與社會、健康、建筑、時尚、生物設(shè)計、工藝、金融、旅游和其他現(xiàn)實世界的環(huán)境聯(lián)系起來，以此來了解用戶體驗在更廣泛的社會文化背景下的深層含義。

5、倫敦大學學院

倫敦大學學院的人機交互(HCI)課程不僅關(guān)注計算機和移動技術(shù)的設(shè)計和應(yīng)用，同時也關(guān)注人與系統(tǒng)之間的交互設(shè)計。這是一個跨學科項目，屬于工程、行為科學和設(shè)計的交叉學科，課程設(shè)置主要為了讓學生了解人類生理、認知、社會及情感的相關(guān)知識在交互設(shè)計上的應(yīng)用。倫敦大學學院HCI的學生將學習、分析和測試與以人為中心的交互系統(tǒng)相關(guān)的用戶體驗。

交互設(shè)計大學世界排名-意大利

1、米蘭理工

米蘭理工大學的交互設(shè)計專業(yè)是一個近幾年新開設(shè)的項目，各方面還不是太成熟，不過學校整體還是很好的。其交互設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)將產(chǎn)品和系統(tǒng)相結(jié)合的設(shè)計師，能夠致力于創(chuàng)新設(shè)計基于數(shù)字和電子技術(shù)的交互產(chǎn)品、環(huán)境和服務(wù)。課程會讓學生在多學科團隊中學習和實踐，并深入目標用戶群體，進行用戶調(diào)研，以更好地了解用戶的行為、需求和期望。

2、歐洲設(shè)計學院

歐洲設(shè)計學院是歐洲最大的私立設(shè)計學院，其設(shè)計和創(chuàng)新碩士課程將創(chuàng)新和戰(zhàn)略設(shè)計相結(jié)合，并同樣重視對學生創(chuàng)造性設(shè)計思維的培養(yǎng)。在該項目期間，學生們會共同學習并完成一些課程和項目。同時，學院還為不同的學科提供特定的設(shè)計工作室/實驗室，例如工藝與產(chǎn)品設(shè)計實驗室、業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略設(shè)計實驗室以及交互設(shè)計實驗室。

交互設(shè)計大學世界排名-日本

1、筑波大學

筑波大學通過融合產(chǎn)品、平面、建筑、環(huán)境四個不同的領(lǐng)域成立了情報設(shè)計這門學科。學生將通過5種主要方法來構(gòu)建和設(shè)計情報：人機交互的體系組織、觀察并分析用戶行動、設(shè)計項目主題、通過畫像表現(xiàn)、色彩調(diào)整、文字、聲音等方面設(shè)計產(chǎn)品并測試可用性、融合新興技術(shù)。

2、京都工藝纖維大學

社會交互設(shè)計的目的是學習創(chuàng)造互動的實用方法，以支持和/或加強社會中的人與人之間的關(guān)系。在這個項目中，學生通過實地調(diào)查和其他研究方法來調(diào)查“真實的”社會需求和可用性，并確定一個問題區(qū)域，學生還將通過研究計算機工程的一些新技術(shù)來執(zhí)行解決領(lǐng)域問題的設(shè)計過程。