對(duì)英語(yǔ)能力很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，優(yōu)選一定是托福，終究托福是所有日本的高校都認(rèn)可的，有托?？荚嚦煽?jī)就可報(bào)名，可是托業(yè)有有的學(xué)校專業(yè)不認(rèn)可?？墒菍?duì)英語(yǔ)掌握稍弱一些的學(xué)生們，或是最好把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)長(zhǎng)放進(jìn)日語(yǔ)公共課上。終究時(shí)間精力非常有限，合理安排特別重要。此外，也有大把大把的好的學(xué)校都是認(rèn)可托業(yè)的。
值得關(guān)注的是，在日本，是不是認(rèn)可托業(yè)并不是以學(xué)校為基準(zhǔn)，要以獨(dú)立的專攻為基準(zhǔn)。便以東京大學(xué)為例子，華大是不是認(rèn)可托福？這種情況沒(méi)法回答，華大社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專攻并不是認(rèn)可托業(yè)，只認(rèn)可托福。但同樣是社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科中的經(jīng)營(yíng)學(xué)專攻是認(rèn)可托業(yè)和托福的。因此一切以募資要項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)！
要是在日本任職得話:日自己更prefer托業(yè)。由于日自己考托業(yè)的很多，你來(lái)圖書店教材corner看一下，都是托業(yè)教材托福僅有寥寥無(wú)幾一點(diǎn)。日本在校大學(xué)生大部分畢業(yè)時(shí)都統(tǒng)考個(gè)托業(yè)，由于大手公司任職得用。因此日自己針對(duì)托業(yè)考試成績(jī)認(rèn)同度更高一些。對(duì)于他們而言托業(yè)720基本就是一個(gè)可進(jìn)大手公司的分水嶺，900是大佬和普通人分界點(diǎn)。任職教材上經(jīng)常會(huì)有這樣的案例，企業(yè)面試問(wèn)你在大學(xué)期間做了最努力奮斗的事情是什么，學(xué)生們答托業(yè)從600分考到了900，就那種感覺(jué)……如果說(shuō)你有一個(gè)90的托福和900的托業(yè)，提議交托業(yè)。
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