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在職進(jìn)修本科好嗎?

賦能網(wǎng) 2023-06-12 204

步入職場的人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方需要學(xué)習(xí)與提升,而且面對(duì)工作競爭與發(fā)展機(jī)會(huì)的時(shí)候,更會(huì)感受到對(duì)這方面的所需。所以越來越多的在職人員選擇學(xué)歷提升。在職學(xué)歷提升一邊可以日常工作維持生活,另一方面也可以通過學(xué)歷提升完成技能方面的提高。近有不少在職學(xué)歷提升人員咨詢?cè)诼氝M(jìn)修本科好不好?在職進(jìn)修本科難不難?下面小編就為一一解釋有關(guān)在職進(jìn)修本科事情。


什么是進(jìn)修?什么是進(jìn)修生?

在職進(jìn)修是指企事業(yè)單位員工在不影響工作的前提下,利用業(yè)余時(shí)間(或請(qǐng)假)前往各類大學(xué)或?qū)W院參加獲取學(xué)歷、學(xué)位的學(xué)習(xí)。

進(jìn)修生是指普通高等學(xué)校在國家招生計(jì)劃之外接收的為提高某種專業(yè)水平而學(xué)習(xí)的人員。學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量不受影響的前提下,本著學(xué)用一致、專業(yè)對(duì)口的原則,可少量接收。進(jìn)修時(shí)間長為一學(xué)年。進(jìn)修結(jié)束后,由學(xué)校發(fā)給進(jìn)修證書。進(jìn)修證書只供派出單位了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況和考慮其任用時(shí)參考,不具有正式學(xué)歷證書的效力。

通過上邊我們了解到進(jìn)修生雖然能夠受到培訓(xùn),但在職進(jìn)修無法獲得學(xué)歷證書,所獲進(jìn)修證不具備學(xué)歷證書的效力,同時(shí)進(jìn)修證使用范圍窄,只能用于同意在職人員進(jìn)修的單位,單位是不承認(rèn)進(jìn)修證明的。

眾所周知,學(xué)歷已經(jīng)是一個(gè)敲門磚,學(xué)歷是很多企業(yè)所認(rèn)可的。

目前在職人員學(xué)歷提升方式有成考、自考、遠(yuǎn)程教育、電大等方式,但綜合考慮各種學(xué)歷提升方式以及在職學(xué)歷提升人員的工作需求,因此小編推薦比較適合在職人員的學(xué)習(xí)途徑——遠(yuǎn)程教育。遠(yuǎn)程教育是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科技應(yīng)用教育而展開的新教育方式,其突破了傳統(tǒng)在校住宿的學(xué)習(xí)模式,報(bào)考遠(yuǎn)程教育的在職學(xué)歷提升人員可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間靈活自由、上課地點(diǎn)方便,不需要來回奔波勞累。而且遠(yuǎn)程教育既可以一邊工作,又可以一邊學(xué)習(xí)完成學(xué)歷教育。所以遠(yuǎn)程教育是適合在職學(xué)歷提升人員的。

在職學(xué)歷提升人員可以報(bào)名專升本層次、高起專層次、高起本層次,所獲對(duì)應(yīng)的遠(yuǎn)程教育專升本、高起專、高起本學(xué)歷是國家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的,與普通院校頒發(fā)的學(xué)歷文憑具有等同效力,可以用在找工作、升職加薪、資格證書考試、職稱評(píng)級(jí)、考研、出國留學(xué)等方面。

在職學(xué)歷提升不僅可以滿足進(jìn)修本科提高技能、掌握專業(yè)知識(shí)等要求,還能滿足獲取社會(huì)企業(yè)所承認(rèn)的成人本科學(xué)歷文憑。

在職學(xué)歷提升選擇遠(yuǎn)程教育可在賦能教育網(wǎng)站在線報(bào)名繳費(fèi)。

賦能遠(yuǎn)程教育是批準(zhǔn)成立的遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系,也是門批準(zhǔn)成立的遠(yuǎn)程教育內(nèi)容服務(wù)運(yùn)營機(jī)構(gòu)。目前全國35所網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)高校已授權(quán)賦能教育面向社會(huì)招生網(wǎng)絡(luò)教育本科需求的人員,通過全國1800多家賦能遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心為300萬學(xué)員提供專升本、高起本、高起專、本科第二學(xué)歷等九大類400多個(gè)專業(yè)的學(xué)歷教育支持服務(wù)。

綜上內(nèi)容就是在職進(jìn)修本科好不好的相關(guān)介紹,希望有幫助在職人員學(xué)歷提升。如還有其他在職學(xué)歷提升報(bào)考問題,可在線咨詢學(xué)業(yè)顧問。

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