賦能教誨引見(jiàn)，德國(guó)的預(yù)科分為兩種，公立預(yù)科和私立預(yù)科。大局部的公立預(yù)科都從屬于某個(gè)大學(xué)，假如于該預(yù)科卒業(yè)后，可以直接生入此大學(xué)發(fā)展大學(xué)課程的深造。只管也能夠要求其他大學(xué)。而公有預(yù)科則不有指定的大學(xué)可以直升，必須通過(guò)要求才可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入公立大學(xué)的預(yù)科比較穩(wěn)妥一些，不只有本校學(xué)習(xí)身分的包管，德國(guó)公立大學(xué)之間也享用學(xué)分互認(rèn)的便當(dāng)，要求其它大學(xué)難度也比私立預(yù)科小很多。
一樣平常公有預(yù)科的課程要比公立預(yù)科的課程少一些，大多分為文科和文科。文科的主要課程是德語(yǔ)(Deutsch)，數(shù)學(xué)(Mathematik)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)(BWL)，黎民經(jīng)濟(jì)(VWL)，英語(yǔ)(Englisch)。理科的課程有德語(yǔ)(Deutsch)，數(shù)學(xué)(Mathematik)，物理(Physik)，化學(xué)(Chemie)。對(duì)付德語(yǔ)的難度，文理但凡異樣的，都相稱(chēng)于DSH的檢驗(yàn)難度，某些公立預(yù)科還會(huì)加倍難一點(diǎn)。文科的數(shù)學(xué)也許是中國(guó)高中的數(shù)學(xué)水平再加之簡(jiǎn)單的求導(dǎo)和積分，而文科則在此根抵上再加上簡(jiǎn)單的矩震。理科的物理則與中國(guó)高中程度幾近同樣，只不過(guò)德國(guó)的老師會(huì)垂青應(yīng)用方面的知識(shí)。
比喻說(shuō)，在電學(xué)中，德國(guó)的預(yù)科教材會(huì)容納電容和電容器，這類(lèi)內(nèi)容在中國(guó)是必修的。而在德國(guó)的預(yù)科以及之后的大學(xué)但凡很須要的。相對(duì)于理科的化學(xué)就較為容易，化學(xué)是不參預(yù)著末的口試的，溝通要問(wèn)鼎口試。對(duì)付化學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)，教員并不要求會(huì)解題而是要會(huì)用德語(yǔ)疏解，這一點(diǎn)企望有望來(lái)德國(guó)留學(xué)的同硯留意。文科的企業(yè)經(jīng)濟(jì)與庶民經(jīng)濟(jì)只是對(duì)容易的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)有一個(gè)基本的明白。英語(yǔ)課程就與中國(guó)高二程度相稱(chēng)。
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