考研英語(yǔ)05年之前的真題有必要做嗎？

分兩種情況。

1.如果你距離考研日期不到10個(gè)月，就不需要做，因?yàn)?5年之后的題目已經(jīng)足夠你練習(xí)。

2.如果你的時(shí)間非常充足，距離考研日期還有一年多甚至更長(zhǎng)時(shí)間，那就非常有必要做，而且不要去碰05年之后的真題！因?yàn)槟憔嚯x考研的時(shí)間還很久，這個(gè)時(shí)候做05年之后的真題非常的浪費(fèi)。

那么，假設(shè)你距離考研的時(shí)間還很久，05年之后的真題應(yīng)該怎么做呢？

就是去進(jìn)行閱讀精讀，但是不需要去做題目！不需要去做題目！

不需要去做題目！

分享一個(gè)閱讀方法：

第一步：通讀文章，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)、不確定的單詞和短語(yǔ)。

精讀法的第一步要求大家先通讀文章，閱讀過(guò)程中標(biāo)出所有不認(rèn)識(shí)的，尤其是不太確定含義的單詞和短語(yǔ)。你如果在閱讀中把這些似懂非懂的單詞和短語(yǔ)放過(guò)了，等到了考場(chǎng)上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀文章中全是這樣的詞。

第二步：精讀法的核心。在這一步，大家需要做到以下兩件事情。

1. 查出第一步標(biāo)出的單詞和短語(yǔ)的含義并記錄。

這里需要注意的是，有些單詞的意思往往不止一個(gè)，一定要查出并記錄單詞在文章具體語(yǔ)境中的含義。如何確定單詞的含義呢？首先，判定單詞在句中所作成分，借此判斷詞性，然后在詞典中找到相應(yīng)詞性下的解釋。接下來(lái)，把這些釋義帶回原句中，找到邏輯說(shuō)得通、語(yǔ)義合適的含義，確定單詞的意思。之后，把這個(gè)單詞及意思記錄在生詞本上，以便日后查看。

2. 查完單詞后，分析段落中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。

長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，一眼看去可能理解不了，這時(shí)候需要大家仔細(xì)分析。在分析時(shí)大家要把握主從句之間的關(guān)系，主干和修飾語(yǔ)之間的關(guān)系。分析長(zhǎng)難句需要借助語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，將句子“化繁為簡(jiǎn)”。這個(gè)過(guò)程大家要把握一個(gè)動(dòng)詞和連詞配比的原則：一句話中如果有N個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，就有N－1個(gè)連詞。需要說(shuō)明的是，這里所謂的連詞包括如下內(nèi)容：and、but之類的并列連詞，引導(dǎo)名詞性從句和狀語(yǔ)從句的從屬連詞，以及引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。

首先，找出長(zhǎng)難句中的動(dòng)詞。在英語(yǔ)中，動(dòng)詞是句子的靈魂，不僅決定了句子的基本結(jié)構(gòu)，還決定了句子的核心意思。之后，找出句中的連詞。找出動(dòng)詞和連詞后，大家基本上可以分清楚句子的主干和從句。這樣就可以確定句子的核心動(dòng)詞(即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞)。接下來(lái)，找出核心動(dòng)詞的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。在這里大家也要把握一個(gè)原則：無(wú)論一個(gè)句子多么復(fù)雜，核心成分基本上都是一個(gè)簡(jiǎn)單句。最后，大家需要挑出句子中的修飾成分，比如從句、常見(jiàn)的后置定語(yǔ)等。

第三步：分析段落內(nèi)句子間的關(guān)系，并嘗試翻譯

在第三步，大家需要分析段落中每一句話的作用。同一個(gè)段落中的每句話之間或多或少會(huì)有一些關(guān)系。比如段落的第一句話往往起到中心句的作用，而其他句子可能是解釋原因，可能是讓步轉(zhuǎn)折，可能是舉例，可能是轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ?。在這個(gè)過(guò)程中，大家可以對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有更清晰地了解。

第四步：分析文章結(jié)構(gòu)

在按照第二步和第三步精讀完每一段落之后，大家現(xiàn)在需要分析整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)。每一篇文章，作者都會(huì)圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。在精讀的過(guò)程中，大家需要考慮作者用了什么樣的邏輯把整篇文章整合起來(lái)，也就是說(shuō)作者寫(xiě)每個(gè)自然段的目的是什么。

第五步：整理單詞和短語(yǔ)，再次通讀文章

最后一步，大家要把前每個(gè)段落中查出的單詞和短語(yǔ)全部整理在筆記本上，然后記憶。有了前面四步的鋪墊，此時(shí)記單詞就更輕松了。最后，再通讀一遍文面章，鞏固背過(guò)的單詞和短語(yǔ)，并整體理解全文。

以上的“五步精讀法”便是想和大家分享的提高英語(yǔ)閱讀能力的方法。最后，筆者想強(qiáng)調(diào)的是，精讀一篇文章的整個(gè)過(guò)程要一氣呵成。雖然每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，精讀一篇文章的時(shí)間也不一樣，但是不管時(shí)間長(zhǎng)短，盡量保證不間斷地按照以上五步完成精讀。另外，每次精讀之前必須復(fù)習(xí)之前的單詞和短語(yǔ)。大家都知道，單詞需要大量重復(fù)記憶才能記住，因此精讀前要把之前總結(jié)的全部單詞和詞組認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固一遍。