賦能網(wǎng)留學賦能（http://superiorchevroletnewjersey.com）介紹，德國高校開設了一系列不同的授課類型。根據(jù)專業(yè)和學校類型的不同，其重要性也不完全相同。
最主要的授課類型是講座課(Vorlesungen)、研討課(Seminare) / 系列課程(Kurse)、輔導課(Tutorien) / 練習課(-bungen)以及復習課(Repetitorien)和學術討論課(Kolloquien)。
在講座課上(Vorlesungen)，一名高校教師圍繞著某一特定的主題作報告。通常課堂上并不進行討論，對前來上課的學生人數(shù)也沒有限制。研討課(Seminare) / 系列課程(Kurse)的核心因素是各學生與教師和其他同學之間進行互動討論。參加課程的學生人數(shù)通常有限制。輔導課(Tutorium)的任務是深化講座課或者研討課上傳授的知識內容。由大學高年級的學生擔任輔導員(Tutoren)進行上課。與此有別的是，如果此類講座課或研討課的輔助課程是由大學教師、講師、助教或其他科研人員來主持上課，則通常會被稱作為練習課(-bungen)。在一些專業(yè)領域內學生還會組成工作小組(Arbeitsgruppen)或學習小組(Lerngruppen)。在這些小組中，多名學生聚在一起復習課上學過的內容或者一起進行考試前的準備。有些專業(yè)開設復習課(Repetitorien)，目的是為學生們提供機會，在大學教師的帶領下復習所學過的知識內容并為考試做出有針對性的準備。學術討論課(Kolloquien)通常指的是針對已進入畢業(yè)考試階段的學生所開設的課程，在課上學生可以進行相互之間的交流。部分學校在上述類型之外，還開發(fā)出了網(wǎng)上教學模塊(Online-Lehrmodule)，這也是對傳統(tǒng)教學形式的一種補充。
考試的類型各有不同，其中包括：
1. 筆試(Klausuren)(書面考試，考察所學的知識內容)
2. 課堂報告(Referate)(作關于某一主題的時間較短的報告)
3. 書面家庭作業(yè)(Hausarbeiten)(就某一題目完成一篇書面論文)
4. 口試：請注意在完成書面論文的過程中絕對要避免抄襲的現(xiàn)象，在許可范圍內的引用他人的文章必須標明出處，德國各個州的高校對這方面有著非常嚴格的規(guī)定，情節(jié)嚴重者甚至可能被開除學籍。
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