德國(guó)商科的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和名校推薦

　　據(jù)留學(xué)賦能介紹：德國(guó)這個(gè)以工業(yè)稱霸全球的國(guó)家，以其高度發(fā)達(dá)的汽車，工程等專業(yè)吸引著大批中國(guó)學(xué)生前往留學(xué)。但大家都忽略了德國(guó)在歐洲乃至全球的重要經(jīng)濟(jì)地位。這個(gè)歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)頭羊以其嚴(yán)謹(jǐn)有序的經(jīng)濟(jì)制度，結(jié)合自身特色優(yōu)勢(shì)與全球經(jīng)濟(jì)接軌的商業(yè)態(tài)度使之在歐債危機(jī)中保持唯一不敗地位。

　　為大家分析下德國(guó)商科的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：

　　申請(qǐng)就讀一所德國(guó)商學(xué)院，體驗(yàn)多個(gè)國(guó)家的商科教育：德國(guó)商學(xué)院與世界眾多名校有合作關(guān)系，學(xué)生除了在德國(guó)學(xué)習(xí)商科外，在德國(guó)商學(xué)院特有的海外學(xué)期，學(xué)生可選擇在其他國(guó)家合作院校完成部分課程，體驗(yàn)不同商業(yè)環(huán)境下的多種優(yōu)秀教育模式。

　　特色德國(guó)企業(yè)或海外企業(yè)實(shí)習(xí)：在德國(guó)商學(xué)院的課程設(shè)置中都包含了強(qiáng)制性的實(shí)習(xí)板塊。德國(guó)企業(yè)以追求卓越的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)文化理念風(fēng)靡全球，學(xué)生可以在優(yōu)秀的合作企業(yè)體驗(yàn)歐洲企業(yè)文化并將知識(shí)用到實(shí)踐中去。以EBC高等商學(xué)院為例，它與德國(guó)優(yōu)秀的咨詢公司、國(guó)際星級(jí)酒店、國(guó)家會(huì)展中心和大型慶典活動(dòng)都保持著緊密的合作關(guān)系。

　　理論與實(shí)踐高度結(jié)合：德國(guó)商學(xué)院保持小班教學(xué)，上課模式更多是以小組討論、課外實(shí)踐、商業(yè)模擬大賽、校友分享會(huì)、行業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等模式進(jìn)行。例如ISM多特蒙特國(guó)際管理學(xué)院的學(xué)生本年就參加了紐約的全球模擬聯(lián)合國(guó)大賽，慕尼黑創(chuàng)業(yè)家論壇，ISM經(jīng)濟(jì)峰會(huì)等一系列實(shí)踐活動(dòng)。

　　國(guó)際雙學(xué)位：就讀德國(guó)商學(xué)院的碩士學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得國(guó)際雙學(xué)位，而且兩個(gè)學(xué)位都受到中國(guó)教育部的認(rèn)證。

　　語言優(yōu)勢(shì)：德國(guó)商學(xué)院的部分專業(yè)采用全英授課或雙語授課，學(xué)生除了需要精通英語，掌握德語作為生活語言之外，學(xué)校更設(shè)有第三外語的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生真正成為國(guó)際化人才，以適應(yīng)日后的國(guó)際化職業(yè)生涯。

　　全球就業(yè)優(yōu)勢(shì)：德國(guó)高商的畢業(yè)生擁有良好的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力、多元化的文化背景和語言優(yōu)勢(shì)，均歸因于德國(guó)商學(xué)院一直保持著教育國(guó)際化和課程高度實(shí)踐性的理念。這些能力對(duì)于中國(guó)學(xué)生是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于德國(guó)的高商教育來說，這卻是最為基礎(chǔ)的部分，因?yàn)檫@些能力是當(dāng)今商界領(lǐng)袖或職業(yè)經(jīng)理人的必備的，而德國(guó)高商只是在這些素質(zhì)教育上做了嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)。