零基礎(chǔ)如何學(xué)日語(yǔ)
零基礎(chǔ)如何學(xué)日語(yǔ)？說(shuō)到日本，相信有很多朋友是非常排斥這個(gè)國(guó)家的，但是我們不能只看眼下，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)了看，我們之前雖然發(fā)生過(guò)很多不愉快的事情，但是那已經(jīng)成為歷史。不管是從科技水平看，還是文化教育，日本都是一個(gè)非常不錯(cuò)的國(guó)家。所以，每年都有大量的留學(xué)生去日本求學(xué)，在留學(xué)之前就必須把日語(yǔ)先學(xué)好。下面，小編就為大家介紹零基礎(chǔ)如何學(xué)日語(yǔ)。
一、關(guān)于單詞讀音的記憶，其實(shí)是有捷徑可走的。日語(yǔ)的漢字幾乎都有音讀與訓(xùn)讀，這一規(guī)律基本是固定不變的。
如，“書(shū)”這一漢字，其訓(xùn)讀為“かく”，音讀則為“しょ”，記住這兩個(gè)讀音應(yīng)該說(shuō)并不困難，問(wèn)題在于這如同枯木一樣站立的無(wú)生機(jī)的讀音，我們始終無(wú)法強(qiáng)化它們?cè)谀X中的記憶，當(dāng)突然被問(wèn)及“書(shū)”的音讀是長(zhǎng)音還是短音時(shí)，我們總會(huì)猶豫片刻。這時(shí)候我們需要一些輔助手段，比如說(shuō)你在記憶“書(shū)”一字時(shí)，可以一同記憶“書(shū)道(しょどう)、書(shū)籍(しょせき)、書(shū)(しょさい)、書(shū)類(しょるい)”等單詞，**四五次的刺激，在你大腦里就會(huì)留在較深的印象。
這是第一步，我們需要做的第二步是，確認(rèn)日語(yǔ)漢字與中文意思的對(duì)應(yīng)。例如以上所舉各例的中文意思分別為“書(shū)法，書(shū)籍，書(shū)房，文件”，前三個(gè)單詞的中文意思與日語(yǔ)漢字所體現(xiàn)的基本相同，而最后一個(gè)“書(shū)類(しょるい)”卻與中文含意相差較遠(yuǎn)，這就是，我們尤其需要注意的。也就是說(shuō)我們?cè)谟洃浧毡橐?guī)律時(shí)，需要反復(fù)強(qiáng)化，但強(qiáng)化決不是機(jī)械性的，而是在不斷的擴(kuò)展中，逐漸展開(kāi)的。另外，在特殊讀音，或特殊含義面前，我們的注意力本身就是較高的，不知不覺(jué)中我們便能記住。
二、記憶必須準(zhǔn)確無(wú)誤，那才是真正的效率。舉幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的例子。比如說(shuō)“自車(chē)、手碝う、文法”，請(qǐng)你思考一下這些詞的讀音，想一想是“じてんしゃ”還是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつたう”中的哪一個(gè)，是“ぶんぽう”，還是“ぶんぼう”。是啊，我們的記憶開(kāi)始模糊了，開(kāi)始猶豫了，這難道不是我們的記憶不夠準(zhǔn)確造成的么?
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