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韓國(guó)留學(xué):獨(dú)立生活技能是必備

賦能網(wǎng) 2023-05-08 93

  學(xué)習(xí)習(xí)慣

  自控力對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),外面的世界充滿了誘惑,離開(kāi)了父母羽翼保護(hù)和約束的他們,如何在國(guó)外依舊能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,抵制誘惑,或許是家長(zhǎng)最為擔(dān)心的問(wèn)題。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自控能力,是是否適合留學(xué)必不可少的一個(gè)考察標(biāo)準(zhǔn),只有學(xué)生能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成習(xí)慣,才有可能順利并出色的完成學(xué)業(yè),進(jìn)入理想的大學(xué)

  獨(dú)立自主基本生活技能

  很多家長(zhǎng)把孩子送出國(guó)留學(xué),大多都是孩子只身一人。 獨(dú)立自主的能力就變得非常重要。留學(xué)生活里的大小瑣事都需要自己打理,小到整理房間,大到安排與教授的見(jiàn)面,與銀行的預(yù)約等。相對(duì)于國(guó)內(nèi)的生活,會(huì)有一定的壓力。如果對(duì)于家長(zhǎng)有過(guò)分的依賴(lài)的孩子,在這樣的環(huán)境里生活學(xué)習(xí),顯然是相對(duì)吃力的。因此,建議家長(zhǎng)對(duì)于孩子獨(dú)立生活的能力,加以訓(xùn)練,才更有利于孩子的留學(xué)生涯。

  時(shí)間管理

  能力自主能動(dòng)性這是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。不同于國(guó)內(nèi)全日制的教學(xué)體制下老師為學(xué)生每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都安排好學(xué)習(xí)任務(wù)的模式,加拿大的高中給學(xué)生更多自主支配的時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生不但要知道自己該學(xué)什么,更要知道花多少時(shí)間學(xué),怎么安排這個(gè)時(shí)間,如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活時(shí)間的比例等。良好的時(shí)間管理能力,會(huì)使得學(xué)生在學(xué)校效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量上都事半功倍。

  溝通能力

  留學(xué)在外,千萬(wàn)不可低估溝通能力的重要性!區(qū)別于中國(guó)教育體制下以個(gè)人為單位的學(xué)習(xí)模式,在加拿大等歐美國(guó)家,留學(xué)生更多的會(huì)面對(duì)以小組為單位的學(xué)習(xí)和作業(yè)。無(wú)論是討論,確定主題和分工,還是最后的演講和論文,都需要小組成員之間有良好的溝通和配合,在能夠理解組員的意思的基礎(chǔ)上,清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求也是非常重要的。 一個(gè)人的留學(xué)生活中,不單單只是應(yīng)付學(xué)業(yè)。除了和教授,同學(xué)的溝通,生活里還需要面對(duì)各種各樣的情況:比如銀行,商場(chǎng)等。

  廚藝

  對(duì)于目前留學(xué)生低齡化的趨勢(shì)來(lái)說(shuō),留學(xué)的高中生么大多是不會(huì)下廚做飯的。出國(guó)之前一定要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。

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