韓國(guó)重點(diǎn)大學(xué)對(duì)中國(guó)留學(xué)生錄取條件

　  韓國(guó)留學(xué)網(wǎng)介紹韓國(guó)重點(diǎn)大學(xué)對(duì)于中國(guó)留學(xué)生錄取條件體現(xiàn)在以下方面：

　　[韓語(yǔ)學(xué)習(xí)能力]：

　　越來(lái)越多的韓國(guó)院校逐漸不再提倡零韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)留學(xué)韓國(guó)。韓國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)是：韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)越好的學(xué)生越有機(jī)會(huì)申請(qǐng)韓國(guó)優(yōu)秀的大學(xué)，包括申請(qǐng)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金的幾率也會(huì)相應(yīng)提高。

　　[綜合學(xué)習(xí)能力]：

　　中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)和一定的韓語(yǔ)基礎(chǔ)可能會(huì)成為韓國(guó)名牌大學(xué)的強(qiáng)制入學(xué)條件。首先，很多韓國(guó)大學(xué)將招生范圍縮小到應(yīng)屆高中畢業(yè)生、連續(xù)受教育者和學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生(平均成績(jī)達(dá)到70分以上)。其次，對(duì)高考成績(jī)有要求。從目前的趨勢(shì)來(lái)看，部分韓國(guó)學(xué)校將從2009年開(kāi)始要求中國(guó)申請(qǐng)者參加高考，提供高考成績(jī)。

　　[家庭經(jīng)濟(jì)能力]：

　　韓國(guó)大學(xué)還是非?？粗貙W(xué)生家庭穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入和殷實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，因?yàn)樗橇魧W(xué)生正常學(xué)習(xí)與穩(wěn)定生活的保障，也有效遏制惡意打工和非法滯留問(wèn)題的發(fā)生。

　　韓國(guó)政府正在悄然提高留學(xué)門(mén)檻，所以在此首先建議準(zhǔn)備赴韓的學(xué)生和家長(zhǎng)要多了解國(guó)內(nèi)韓國(guó)大學(xué)的預(yù)科課程情況，要找與韓國(guó)學(xué)校合作的正規(guī)的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人一定要清楚這個(gè)事實(shí)，因?yàn)橹挥许n國(guó)學(xué)校委托的教學(xué)機(jī)構(gòu)才有減免學(xué)校的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間的可能性?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多韓國(guó)大學(xué)預(yù)科班，其中大部分就是隨便找?guī)讉€(gè)朝鮮族的老師教授韓國(guó)語(yǔ)，首先是發(fā)音問(wèn)題，朝鮮語(yǔ)和韓國(guó)語(yǔ)是有區(qū)別；其次，正規(guī)的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)中心的教材是與韓國(guó)大學(xué)教學(xué)同步的，可以讓學(xué)生提前適應(yīng)韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活。所以這點(diǎn)大家千萬(wàn)要注意，對(duì)于選擇韓國(guó)語(yǔ)預(yù)科班或者培訓(xùn)班進(jìn)行出國(guó)前的語(yǔ)言培訓(xùn)一定要慎重！另外還有一個(gè)誤區(qū)是絕對(duì)要不得的，很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為韓國(guó)人教韓國(guó)語(yǔ)一定會(huì)比中國(guó)老師教得好。但是事實(shí)只有教授韓國(guó)語(yǔ)的中國(guó)老師才受過(guò)絕對(duì)正統(tǒng)的語(yǔ)法和發(fā)音訓(xùn)練的，對(duì)于教授中國(guó)學(xué)生有著相應(yīng)的教學(xué)體系與方法，與韓國(guó)人的母語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)是不同的。

　　此外，建議學(xué)生在選擇韓國(guó)留學(xué)時(shí)，一定不要貪圖現(xiàn)在一時(shí)的匯率而盲目的跟風(fēng)出國(guó)，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，思考更全面些，適合自己的才是正確和明智的選擇。