德國(guó)博士教育和國(guó)內(nèi)教學(xué)有一定的區(qū)別，醫(yī)生期間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)相當(dāng)于聘請(qǐng)工作，大伙兒在申請(qǐng)時(shí)要考慮清楚。讓我們來(lái)看看德國(guó)博士學(xué)位的學(xué)制是什么？
1.本人師徒制
根據(jù)專(zhuān)業(yè)和研究方向的差異，探索研究生導(dǎo)師指導(dǎo)自己進(jìn)行博士論文，可以自己或與其他科技人員一起進(jìn)行科學(xué)研究，閱讀時(shí)間一般控制在3-5年(更快3年)。無(wú)申請(qǐng)截止日期，與教師配對(duì)，學(xué)生需要準(zhǔn)備簽證，不堅(jiān)持一定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，靈活性也較高。
2.結(jié)構(gòu)化博士制度
其博士課程與國(guó)家英語(yǔ)博士課程非常相似。一個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)或博士指導(dǎo)委員會(huì)首先制定了一套醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃，選擇了一個(gè)醫(yī)生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來(lái)塑造一群博士生。根據(jù)課程內(nèi)容、課程援助或研究援助、討論和研究，指導(dǎo)學(xué)生在三到五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從學(xué)術(shù)研究小白到學(xué)術(shù)研究主播的變化。根據(jù)課程內(nèi)容、課程援助或研究援助、討論和研究，指導(dǎo)學(xué)生在三到五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從學(xué)術(shù)研究小白到學(xué)術(shù)研究主播的變化。
但關(guān)鍵區(qū)別在于，師徒制給出了更獨(dú)立、更靈活的方式，沒(méi)有強(qiáng)制參加科研專(zhuān)題講座、截止日期或培訓(xùn)等。我們將致力于研究和論文寫(xiě)作。結(jié)構(gòu)化博士課程內(nèi)容希望您參加強(qiáng)制專(zhuān)題講座、研討會(huì)和臨時(shí)評(píng)估，包括相關(guān)研究?jī)?nèi)容。我們將參加學(xué)術(shù)研究/有效方法和軟能力可遷移技術(shù)培訓(xùn)。您將與本項(xiàng)目的學(xué)生、專(zhuān)家、學(xué)者精英團(tuán)隊(duì)獨(dú)立合作，開(kāi)展更廣泛的研究課題。
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