荷蘭代爾夫特理工大學(xué)建筑學(xué)MSN項(xiàng)目

他溫文爾雅，內(nèi)斂不矜，喜歡用縝密的邏輯思維，去規(guī)劃和思量所有的一切，堅(jiān)定不移地走自己的路，終是獲得了傲人的成績(jī)自身實(shí)力與持之以恒的堅(jiān)毅化作日日夜夜的努力成功不是偶然。今天我們就來(lái)看看這位必然成功的男生如何斬獲名校OFFER的!

T同學(xué)

建筑設(shè)計(jì)

錄取院校

荷蘭代爾夫特理工大學(xué)建筑學(xué)MSN項(xiàng)目

意大利米蘭理工大學(xué)POLIMI

自我介紹

作為湖南大學(xué)一名建筑學(xué)學(xué)生，目前大五在讀，平時(shí)日常比較隨和，喜歡電影、游戲、籃球。有時(shí)候喜歡看商業(yè)動(dòng)作片，也會(huì)看一些老電影，比如《美國(guó)往事》、《肖申克的救贖》等等。

在生活中，很喜歡按計(jì)劃和規(guī)律來(lái)做事。就像出國(guó)，在去年寒假?zèng)Q定之后，就是在做計(jì)劃，明確每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該做的事情，不喜歡出各種意外，也討厭沒有計(jì)劃的熬夜和拖沓，所以一般會(huì)提前規(guī)劃。只打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)!

代爾夫特理工大學(xué)是世界上頂尖的理工大學(xué)之一，并被譽(yù)為歐洲的麻省理工學(xué)院。代爾夫特理工大學(xué)位于荷蘭代爾夫特市，是荷蘭規(guī)模最大最具有綜合性的理工大學(xué)，擁有超過13000名學(xué)生和2100多個(gè)研究人員，其航空工程，電子工程，水利工程，建筑學(xué)等學(xué)科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望，她與英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院，瑞士蘇黎世聯(lián)邦工學(xué)院，德國(guó)亞琛理工大學(xué)構(gòu)成IDEA聯(lián)盟。

關(guān)于建筑設(shè)計(jì)

1.在作品集創(chuàng)作上有哪些獲得靈感的方式么?

我認(rèn)為靈感來(lái)源于兩方面。一是自己的積累，平時(shí)可以多看一些大師的經(jīng)典作品或者是一些做得不錯(cuò)的建筑作品，這樣可以學(xué)習(xí)比較多的手法和思路。另一方面我覺得建筑學(xué)的學(xué)生應(yīng)該更多地關(guān)注社會(huì)，而不是單方面的沉浸在學(xué)術(shù)里。

個(gè)人認(rèn)為建筑師是一個(gè)具有一定社會(huì)責(zé)任的職業(yè)，建筑師所設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間存在并發(fā)揮某種作用。正因如此，作為一名建筑學(xué)學(xué)生應(yīng)該更多的去了解社會(huì)、歷史、文化，這樣才能做出好的建筑。

2.作品集最滿意的項(xiàng)目是哪個(gè)、可以做一下項(xiàng)目介紹、講解項(xiàng)目其中的創(chuàng)作理念和思維么?

作品集里我最滿意是第四個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)歷史建筑改造項(xiàng)目。這個(gè)建筑位于開福寺旁邊的一個(gè)小巷之中，它是清朝末年的一座龍王廟，因?yàn)闅v史變遷和時(shí)代發(fā)展，它實(shí)際上已經(jīng)變成了一座廢棄的老房子。

我們?nèi)?shí)地考察時(shí)發(fā)現(xiàn)這座建筑的主體木結(jié)構(gòu)實(shí)際上是完好的，而且部分還被改造成了混凝土的結(jié)構(gòu)，建筑中這些不同的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了這片街區(qū)的歷史文化變遷，是十分珍貴的。所以在對(duì)它進(jìn)行改造時(shí)，我的第一想法有兩點(diǎn)，一是盡可能保存它的各種原始結(jié)構(gòu)，二是必須對(duì)它置入一種新的功能，才能使它重新融入社區(qū)，而不是變成一座實(shí)際上已經(jīng)"死去"的龍王廟。

在前期調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)這片街區(qū)存在幾個(gè)小學(xué)，而在高密度的建筑肌理之下，兒童缺乏公共活動(dòng)空間。同時(shí)這座建筑實(shí)際上被拆除了一部分，所以我在保護(hù)盡量原有建筑的基礎(chǔ)上，用新材料還原該建筑的對(duì)稱平面布局，將它設(shè)計(jì)成了一個(gè)社區(qū)兒童的秘密花園。

我大致的一個(gè)創(chuàng)作想法就是它的主體部分仍然會(huì)承載作為龍王廟的文化功能，但是另一條流線則可以為兒童提供一個(gè)公共活動(dòng)空間。

3.在項(xiàng)目創(chuàng)作過程有遇到一些挑戰(zhàn)性問題么，又如何解決的呢?

創(chuàng)作過程中最有挑戰(zhàn)性的地方在于用有限的排版空間表述清楚自己的思路邏輯。解決這個(gè)問題首先需要理清自己的思路，分清主次點(diǎn)，最好列一個(gè)文字思維圖出來(lái)，然后就是做圖文轉(zhuǎn)換工作，讓整個(gè)思路變得清晰易懂。

4.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)之后，有養(yǎng)成特別的習(xí)慣么?

現(xiàn)在去各種博物館美術(shù)館很喜歡去看整個(gè)流線排布和空間氛圍。另外比以前變得更喜歡看一些關(guān)于藝術(shù)的書籍和作品了。

還有一個(gè)事先做計(jì)劃的習(xí)慣也是學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)之后養(yǎng)成的，因?yàn)槠綍r(shí)的設(shè)計(jì)作業(yè)和各種其他課程很多，然后每次到交圖時(shí)都很緊張，所以需要統(tǒng)籌安排好時(shí)間，不然等待自己的就是無(wú)盡的熬夜了。

有關(guān)ACG

5.申請(qǐng)總共準(zhǔn)備了多長(zhǎng)時(shí)間,申請(qǐng)過程是怎么樣的呢?

整個(gè)過程的話，應(yīng)該從去年年過年之后開始準(zhǔn)備語(yǔ)言，在五月上旬搞定了托福。然后正式開始做作品集是在七月初，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有住在學(xué)校，所以定好了每周會(huì)去兩次ACG，一次是老師幫我上課，一次是老師幫我答疑解惑，后來(lái)在沖刺階段有時(shí)是每周去三次。

這里也要特別感謝一下張老師，每次都能陪著我把所有的問題找出答案，所有的邏輯思路給理清楚。大概在十二月初我完成了作品集，在做作品集期間我也順帶把申請(qǐng)所需的各種文書材料寫好了，所以在十二月上旬我就完成了申請(qǐng)。

所以ACG最讓我印象深刻的老師應(yīng)該是我的專業(yè)老師，我的作品集大多數(shù)時(shí)候都是她在指導(dǎo)。她是一名很好的很善于傾聽的老師。

因?yàn)榻ㄖW(xué)是一門注重想法和邏輯的學(xué)科，前期如何從現(xiàn)狀中切入自己的設(shè)計(jì)理念很重要。專業(yè)老師每次都會(huì)先聽完我的想法，再根據(jù)我的想法中的點(diǎn)進(jìn)行梳理和啟發(fā)，我覺得這種模式是很好的。

另外張老師很負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗恢怪笇?dǎo)我一個(gè)學(xué)生，有時(shí)她會(huì)在ACG答疑到晚上十一點(diǎn)左右，而我基本上都是上午來(lái)ACG，所以她有時(shí)候不得不犧牲部分自己的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們，這讓我很感激。

6.如何了解到ACG?為什么選擇ACG，ACG的老師都提供了怎樣的幫助?

當(dāng)時(shí)正好要出國(guó)在了解各種機(jī)構(gòu)，了解ACG是從朋友口中得知。最后選擇ACG是因?yàn)樵陂L(zhǎng)沙ACG就有分部，來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看的時(shí)候，教學(xué)氛圍和環(huán)境都很不錯(cuò)，在面對(duì)面交流中，就產(chǎn)生了信任。

ACG的老師們?cè)趲臀依眄樳壿嫼统鰣D方面起了很大作用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)有了四個(gè)比較成熟的方案，ACG的老師幫我確定了能夠清晰表達(dá)出思路的出圖方式以及比較出彩的出圖效果。非常感謝他們。

7.送給在留學(xué)路上正在努力的學(xué)弟學(xué)妹們的話

一句當(dāng)時(shí)在經(jīng)歷迷茫和焦慮時(shí)，朋友送我的話，很簡(jiǎn)單但充滿力量。

“ Finally, u will get there! ”

8.未來(lái)有什么海外留學(xué)生活計(jì)劃?

首先肯定是好好學(xué)習(xí)，也很珍惜在TUD的兩年學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。其次就是閑暇時(shí)間一定要游遍歐洲主要國(guó)家，像荷蘭是申根國(guó)，所以這個(gè)應(yīng)該比較好實(shí)現(xiàn)。

最后計(jì)劃在這兩年國(guó)外生活里能夠get更多的生活技能，畢竟我現(xiàn)在還只會(huì)下面條…

導(dǎo)師評(píng)價(jià)

博揚(yáng)同學(xué)屬于行動(dòng)派，有自己的主見和想法。從決定去北歐讀研，定申請(qǐng)?jiān)盒?，到開始作品集學(xué)習(xí)，都是自己做了大量功課并迅速?zèng)Q定的。

博揚(yáng)在學(xué)校就是學(xué)霸，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在做作品集出圖中，遇到圖面表達(dá)問題，不是先問老師如何解決，而是自己找相似案例，認(rèn)真鉆研如何做出最佳效果，然后再把自己的想法和問題反饋給老師，讓老師給出更好的意見。

博揚(yáng)在acg學(xué)習(xí)6個(gè)月時(shí)間，一直很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，正因?yàn)樗业搅诉m合自己正確的學(xué)習(xí)方式，比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效率要高很多，最終才贏得了世界頂級(jí)建筑名校的認(rèn)可!我們都十分為他感到高興和自豪!