深圳大學(xué)教師資格證面試培訓(xùn)班課程

（1）候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

（2）抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。

（3）備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或演示活動(dòng)方案），備課20分鐘。

（4）回答規(guī)定問題。考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

（5）試講/說課：考生按照準(zhǔn)備的教案（或活動(dòng)方案）進(jìn)行試講（或說課），時(shí)間10分鐘。

（6）答辯：考官圍繞考生試講（或說課）內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

（7）評(píng)分：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。

一、測(cè)試性質(zhì)

面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測(cè)試目標(biāo)

面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

三、測(cè)試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)道德

1.熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。

2.關(guān)愛學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。

（二）心理素質(zhì)

1.樂觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。

2.具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（三）儀表儀態(tài)

1.行為舉止自然大方，有親和力。

2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

（四）言語表達(dá)

1.教學(xué)語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。

2.表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,語言具有感染力。

3.善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

（五）思維品質(zhì)

1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

2.能正確析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。

3.具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問題的思路和方法上有獨(dú)到之處。

（六）教學(xué)設(shè)計(jì)

1.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。

3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（七）教學(xué)實(shí)施

1.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏。

2.知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。

3.能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

4.能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

5.板書工整規(guī)范、布局合理。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1.能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋。

2.能對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)。

四、測(cè)試方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。

考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘。考官根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

報(bào)考教師資格證先要通過筆試，再通過面試，方能拿到教師資格證書，很多考生都能如愿順利通過筆試，往往慘敗在面試上，這可能是因?yàn)槊嬖嚾狈χ笇?dǎo)，在某些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)疏漏，導(dǎo)致面試分?jǐn)?shù)低。

教師資格證面試工作其實(shí)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行考察，一個(gè)是考生的外在形象，即著、談吐等等；另一個(gè)是考生的內(nèi)在素養(yǎng)，即掌握的專業(yè)知識(shí)，以及臨場(chǎng)心態(tài)和授課技巧等等。

一個(gè)人的外在形象主要通過他的著裝或是談吐才能表現(xiàn)，那接下來就來指點(diǎn)一下試講當(dāng)天考生應(yīng)具備的著裝形象。男生試講時(shí)要著長(zhǎng)褲，不宜穿短褲上課，盡量不穿無領(lǐng)無袖上衣上課。女生穿裙裝上課，不能穿短到膝蓋以上的短裙，長(zhǎng)裙為考生較好的選項(xiàng)。上衣領(lǐng)口不宜過低，透胸露背都與教師身份不符。總之一句話就是：以自然得體為宜，不要過分時(shí)髦超前、穿著暴露或是過分保守即可。

考生除了要注重自己的儀表形象，更需要提高授課水平和能力，做好面試的準(zhǔn)備工作，掌握在面試時(shí)的一些注意事項(xiàng)，務(wù)求盡力使自己的發(fā)揮出好的一面。因此在面試的過程中，師學(xué)網(wǎng)的專業(yè)培訓(xùn)講師特別為您做出了以下幾點(diǎn)建議：

一、隨時(shí)保持一份良好的教態(tài)

每個(gè)考生在試講的時(shí)都會(huì)要面對(duì)考官，都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的緊張，此時(shí)考生必須要調(diào)整好自身狀態(tài)，迅速將自己的心態(tài)放輕松，要學(xué)會(huì)把注意力全部轉(zhuǎn)移到教學(xué)上去?？脊倏吹娇忌鷷r(shí)的第1印象就是考生的儀表儀態(tài)，試想一個(gè)心態(tài)放松的考生永遠(yuǎn)會(huì)比一個(gè)緊張到話都說不出來的考生更優(yōu)秀，教師將來是要面對(duì)著許多學(xué)生講課的，首先你良好的心態(tài)就為你贏得了先機(jī)。

二、做好充分的備課

備課是講課的第1環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備的充分與否在一定程度上決定了能否取得滿意的教學(xué)效果的。提前做好充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好說課或試講教案，并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說課或試講稿?？忌鷮?duì)自己所講述的內(nèi)容必須要有一個(gè)系統(tǒng)而清晰的思路。把握分析好教材，弄清楚學(xué)生學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣和特點(diǎn)，制定與之配套的教學(xué)方法，把自己的講授水平充分發(fā)揮出來，抓住考官的注意力。

三、把握試講內(nèi)容，主次分明

說課或試講有著嚴(yán)格的時(shí)間限制，一般10分鐘，那么考生如何在這么短的時(shí)間里充分發(fā)揮出水平，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出取得高分，這需要考生仔細(xì)思量。說課或試講內(nèi)容種類多樣，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，想要面面俱到結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水做不到深入細(xì)致?？忌獙W(xué)會(huì)在短的時(shí)間內(nèi)突出重點(diǎn)，把握好主題部分，至于那些無關(guān)緊要的東西，可以考慮大膽拋棄。

四、合理的板書安排也是一門技巧

由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，作為幾大教學(xué)技能之一的板書開始逐漸被形象生動(dòng)的電子課件所替代。但電子課件由于自身的快捷方便性也極易造成學(xué)生接受快，忘卻快的缺陷，而一個(gè)好的板書就是一篇小型教案，老師可以通過板書將自己的寫作思路、教學(xué)思想清晰地展示出來。板書字跡要清晰，布局要合格，語言要精煉，要提綱挈領(lǐng)。板書實(shí)際上不僅是一種教學(xué)技能，更是一門教學(xué)藝術(shù)，一份優(yōu)秀的板書能激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)思維使學(xué)生想象豐富達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果。

說一下，要有演講的說話技巧。

面試就是一門演講課，只是你的觀眾是不是學(xué)生而是評(píng)委老師，因此面試就相當(dāng)于一場(chǎng)小型的演講，所以掌握一些演講的技巧尤為重要?？忌诿嬖嚂r(shí)要飽含激情，聲音洪亮，咬字清晰，抑揚(yáng)頓挫，也可以充分利用自己的肢體語言，但整個(gè)過程必須采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。